形势与政策——导论.pptVIP

《形势与政策》导论;问题1：钓鱼岛——你爱国了吗？;问题2：中大学生，你具备了怎样的素质？;?国家层面（中宣部、教育部）：形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容，《形势与政策课》是高校思想政治理论课的重要组成部分。;一、课程缘起与学院的课程定位;一、课程缘起与学院的课程定位;一、课程缘起与学院的课程定位;一、课程缘起与学院的课程定位;一、课程缘起与学院的课程定位; （一）形势与政策的基本概念 1．形势：广义的形势是指事物的发展状况和发展趋势，狭义的形势是指时局发展趋势； 2．政策：政策是社会管理者根据形势的发展趋势制定的相关措施，它是影响与决定形势走向的重要因素；; （三）形势与政策研究的分类; （一）课程板块及授课时间安排; （二）课程授课脉络 本课程教学目标，在于形势分析、决策应对意识和能力的培养。每学年由辅导员老师结合当年的国际、国内形势，分政治形势、社会形势、经济形势及行业形势等几大板块，分别讲授当前的时势特点及相应的政策应对。; （一）政治形势与政策;四、课程简介;例：2011年《形势与政策》（节选）;二、2011年国际政治形势与政策 ;（一）从利比亚政局变动谈起 ;（二）从各国应对看国际政治局势 ;（三）从中国应对看中国外交环境与政策;（四）利比亚战争映射的国际政治图景; （二）社会形势与政策;四、课程简介;世界是理科的， 人心是文科的； 男人是理科的， 女人是文科的。 所以， 这个世界的走向， 大致是由理科男把持的。;精神;3、从网络热点事件谈起的…… ——IT人的思想;从网络舆情看社会矛盾新发展;政府舆论危机应对与社会管理创新;; （三）经济形势与政策; （四）其它; （一）欧美高校 1.公民教育：从幼儿、小学开始，以“自由、民主、人权”为核心，部分国家列入历史教学的一部分，更多是通过公民参与和公民实践的方式来实现。 2.领导力培养：部分高校建立有领导力研究机构，但实际类似国内高校的“团委”等机构，主要负责学生活动的相关协调事项等。; （三）我校其它学院情况 基本上都还处在探索阶段，没有规范授课体系和授课模式，建设情况不理想。