MCAI网页课件的制作及其在水处理教学中的应用.pdfVIP

第27卷第2期 上海理工大学学报(社会科学版) V01．27No．2 0F 2005年6月 JOURNALUNIVERSl7IYOFSHANGHAIFORSCIENCEANDTECHNOLOGY Jun．2005 MCAI网页课件的制作及其在水处理 教学中的应用 陶 红，周仕林，杨秀环，史仲东 (上海理工大学城市建设与环境工程学院，上海200093) 摘要：McAI网页课件具有一般CAI课件不可比拟的优点，是现代化教育发展的趋势。本文介绍了制作McAI网 页课件常用的软件及方法，并介绍了自行开发的水处理实验MCAI网页教学课件。 关键词：McAI课件；水处理；网页 一一 现课件的资源共享。 一、刚青 二、MCAI创作工具 AidedInstruc— 目前，MCAI(MultimediaComputer tion多媒体计算机辅助教学)课件普遍存在灵活性 目前流行的多媒体创作工具主要有：Power— 和交互性差，受课件的制约，教师只能按照设计时的 Basic、 步骤一步接一步往下播放，不能在实际上课中进行 Flash、Drea瑚weaver等。 适当的调整。多数课件都是针对教师上课时辅助教 学而设计的，因而只面向于教师的使用，却完全忽视 fice中的主要成员。它提供了专门用于制作演示多 学习的主体——学生，学生完全处于一个被动接受 媒体幻灯片的功能，很方便地制作出集文字、图像、 的状态，只能通过教师来“转达”与课件的交流，而 声音、动画、视频影像等多种功能于一体的图文并 不能与课件进行直接交流学习。另外，多数课件只 茂、形象生动的多媒体课件，制作要求不高。据报 能在本机上使用，不能通过网络播放，缺乏网络使用 功能。基于以上原因，笔者认为应该转变目前课件 杂图形的绘制过程的演示文件。缺点是人机交互性 设计理念和设计方法。总的来说，对于多媒体课件 差、动态显示效果不强、保密性不好。 应在设计界面网页化、课件内容资源库化、运行平台 的网站化这三个方面下功夫。即课件界面设计上以 的可视化多媒体集成软件，非常适合于交互操作和 网页形式出现，课件涵盖的内容应当全面，呈现为一 多媒体教程的设计。具有功能强大、结构紧凑、编辑 类相关教学内容的“仓库”，运行课件时可通过网络 方便等特点。Authware的制作以图标为基础，以流 的强大功能，进行网络的调用播放。 程线为编半j埘式，非常直观，有较强的整体感。它允 要实现以上目标，笔者认为应当借助目前已走 许用户使用的图片、动画、声音等信息，将相应的系 进校园的网络，将课件制作成网页的形式并上传到 统图标放置在流程线上而不用编程就可连接生成课 服务器，不但教师可通过任何一个终端，运用浏览器 件。但要制作更复杂、效果更美的课件，还必须配合 播放课件进行授课，而且学生也可通过这样的学习 使用其他工具软件。 方式进行学习，极大地扩大了课件运用效率。目前， 许多远程教育网站的应用软件的设计也正是运用了 的多媒体开发工具。用时间轴的方法来表示各个程 这样的网页课件的形式结构。这在一定程度上说也