拓展训练目总结.doc

拓展训练项目体验 一、盲人方阵 项目名称：盲人方阵 人数：人数在10－20人。 总培训时间： 90分钟活动指导时间： 5分钟集体活动时间： 40分钟培训场地器材：3米左右及12米左右的绳子各一，并预先打结。培训目标 1、培养团队成员的沟通意识。2、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用； 3、培养团队决策能力 4、培养学员科学的思维方式　5、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性 项目布置 ．项目性质：团队合作项目 ．任务：所有队员先戴好眼罩，并在40分钟内，把培训师给的绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。 ．项目规则：项目进行过程中任何人不得摘去眼罩。 　　（1）提醒学员在摘眼罩时要按培训师要求步骤先闭眼再摘眼罩，捂住眼睛再缓缓的睁开眼。（2）提醒学员在戴眼罩前注意四周地形；著名的市场营销学者麦卡锡提出了应当把消费者看作一个特定的群体，称为目标市场。通过市场细分，有利于明确目标市场，通过市场营销策略的应用，有利于满足目标市场的需要。即：目标市场就是通过市场细分后，企业准备以相应的产品和服务满足其需要的一个或几个子市场。 热炉法则这个源自西方管理学家提出的惩罚原则，它的实际指导意义在于有人在工作中违反了规章制度，就象去碰触一个烧红的火炉，一定要让他受到“烫”的处罚。与奖赏之类的正面强化手段相反，而惩罚之类则属于反面强化手段，“热炉法则”指导我们“三性”，即即刻性、预先示警性、彻底贯穿性。我们需要应用这三个特性来完善对管理制度。戴明循环 适用于日常管理，且同时适用于个体管理与团队管理； 戴明循环的过程就是发现问题、解决问题的过程； 适用于项目管理； 有助于持续改进提高； 有助于供应商管理； 有助于人力资源管理； 有助于新产品开发管理； 有助于流程测试管理 在一次工商界的聚会上，几个老板大谈自己的经营心得。其中一个说：“我有三个不成材的员工，我准备找机会将他们炒掉。”另一个老板问道：“他们为什么不成材？”“一个整天嫌这嫌那，专门吹毛求疵；一个杞人忧天，老是害怕工厂有事；另一个整天在外面闲荡鬼混。”第二老板听后想了想说：“既然这样，你就把这三个人让给我吧。”?? ?三个人第二天到新公司报到。新老板开始分配工作：喜欢吹毛求疵的人，负责质量管理；害怕出事的人，负责安全保卫系统的管理；整天在外面闲逛的，负责产品宣传及推销。三个人大为兴奋，高高兴兴地走马上任。??? 过了一段时间，两个老板又碰到一块，第一个老板问第二个老板那三个人怎么样，第二个老板说：“他们都是出类拔萃的，由于他们的到来，工厂的盈利直线上升。” ??? 启示：知人善用，把合适的人放在合适的位置上是实现员工愉快、正确、高效工作的根本。作为管理者要善于做伯乐，发现手下人的特长，并为他提供发挥所长的舞台，这样才能更好地激发员工的积极性和潜能，为企业创造效益。项目名称：《雷阵》培训目标：突破思维定势, 走出理性盲区、培养创新意识； 培养善于吸取经验教训，少走弯路的能力；善于利用工具与资源。项目布置： 目标：所有学员从雷区的入口开始，依次通过雷阵，成功的到达雷区的另一边。规则：活动开始前，首先培训师说明从现在开始不回答任何问题；1.雷区内只允许有一人进入；2.每走一步只能迈进相邻的格子里，不准跳跃及试探；3.“雷阵”中每走一新格要听从培训师的口令，口令有两种：“ 请继续”示意队员继续前进；“对不起有雷，请按原路返回”学员退出雷区，换另一人进入；评分标准及违例扣罚：40分钟内完成任务100分。违例一次扣两分，现象有：（1）重复触雷；（2）未按原路返回；（3）踏线；（4）超时；（5）未被允许者进入雷区。 探路成功后，全体队员无声通过，有许多人过不去，因为不用心。 突破思维定势, 走出理性盲区、培养创新意识；提问：1.雷区内一共有多少个格子？2.大家是怎样理解相邻的格子？3.战场上，工兵找到地雷后做什么？引导：红色的雷区其实是一个安全区，为什么大家没有想到呢？只因为它的颜色、大小不一样，在大脑中立刻反映是禁止； 1、? 突破思维定式：黄区及斜走等可以体现学员当时的心态。人们解决现实的问题时常被以前学习的经验及习惯所影响而形成固有的思维模式。干扰了我们的思路，影响了我们解决问题的进度，举例：改革开放初期，沿海及内地干部纷纷去中央询问发展方向，由于思维方式的不同，导致若干年后不同的发展结果。 2、? 保持工具随手可得：好脑筋不如烂笔头，我们要学会在工作中利用各种工具，以保障我们的工作效率，可以用现场的工具做记号，首先是想到去取工具、做记号，然后是用什么？其实树叶、小石子等都