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让思维飞一会儿;猜一猜他是谁 ;示例：我的妈妈;畅谈感受;①我的妈妈很疼我。②我家在农村，虽然家里很穷，但妈妈省吃俭用，总要让我吃得好些，穿得漂亮些。③记得那是几年前的一个冬天，下大雪了，天空阴沉沉的，凛冽的北风呼呼地刮着。我穿上棉袄还是觉得冷，妈妈就用她平时卖鸡蛋积攒下来的钱，上街买了毛线，回来给我织毛衣。④吃了晚饭，妈妈要我坐在床上看书，她坐在我的床前织毛衣。⑤我躺在床上看了一会儿书，不知不觉的就睡着了。;⑥不知道过了多久，我一觉醒来，看见妈妈还在织。只见她佝偻着瑟缩的上身，几丝黑里泛黄的头发垂下来，眼睛半闭着，口里打着冷颤，不时呼出一团团白色的热气。两只手配合协调，织得那么快。我看着她织了一会儿，故意咳了一声，妈妈才发觉我醒了，马上过来给我盖被子。“妈妈，你怎么还没睡呀？”“你好好睡吧，我得赶着，给你明天穿呢。”⑦第二天，天亮了，妈妈的毛衣也织好了。⑧妈妈给我穿上，我觉得暖和多了猛然，我看见妈妈的脸又瘦又黄，眼眶分明凹陷下去，显得那么疲惫。我再看她的手，又粗又青，冻裂的口子裂得更深了。我感动得说不出话来，眼泪簌簌地流了下来。妈妈的爱，如同照在寒冷地区的一缕阳光，使我这棵稚嫩的花看到希望……;比较前后文章;细节描写的作用：运用细节描写可以做到写人如见其人，写事则如临其境， 能给人以真切的感受。;细节训练策略;策略一：语句拓展;训练说明;动笔练练;策略二：联想想象，丰富细节;草:由小草你想到了什么?(字数在50字左右);1、青青河畔草，绵绵思远道，芳草萋萋，勾起人对游子的思念之情。长亭外,古道边,芳草碧连天,”离行恰似春草,更行更远还生” ,小草总勾起人们对离别的感伤 2、小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友的关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨． 3、即使被人踩在脚下，也誓不低头，来年仍将长出翠绿的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一样挺过去,如史铁生. 4、一棵草很快就能长成一片草,组成一幅美丽的画卷,草有一种团结奋发的精神,人也要像草一样团结起来,力量才大. 5、小草经历了严寒的考验,在春天破土而出,那种冲破重重阻碍的拼搏精神令人震撼,人也一样,经过艰难困苦的考验,总能在春天绽放人生的光彩. ;策略三：根据主题，设置细节;提纲分析;《试卷发下来后……》;修改范例;策略四：综合描写，真情再现;早晨，母亲替我拎着书包，送我到楼下。书包交给我时，她似乎想起什么，叮嘱我等在原地，转身跑着上楼，一步一步，她散乱的头发飘了起来，有些枯黄，她矮小的身影消失在我的视线中。枯黄？小时候我最爱抚摸母亲的秀发，那么黑，那么亮，怎么忽然变得枯黄了？只是一夜之间的变化？还是我已许久不曾用心看一眼母亲的头发，忘了关心不再年轻的母亲？她急匆匆地跑了过来，手中拿着一个保温瓶———里面盛着冲好的牛奶。“瞧我，竟忘了，多喝点儿，对身体有好处。”妈妈伸手理了理我的头发。 我不禁泪光潸然，“嗯，妈，对不起，我这么大了还要你帮我冲牛奶。” “说什么呀，孩子，我是你妈妈，我十分乐意。”妈妈轻轻点点我的头，“上学去吧，路上小心。” 走不多远，回过头，习惯地望望我家阳台，看见母亲一如往常目送着我。她向我挥了挥手，我也向她挥了挥手。她微微笑着，如一朵历经风霜的菊灿烂地开放??我的心里。 ;语段训练（学生练习）;动心动情 细心描绘;……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……; ; ;细节描写要领：;怎样把文章写具体，写生动——;观 察;注意一：细节描写要服从文章主题的需要：当细则细，当简则简;或用墨如泼，或惜墨如金。;资料：常用的描写方法;;我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦， 穿得也很差。 ;3、语言描写;4、心理描写;5、环境描写;作业布置;我们班的男生;　 谢谢指导 再见！