组件力学分析.ppt

汽车机械基础;序 言;本幻灯片的编制紧密结合汽车运用与维修领域的职业需求进行内容组织，将机械专业多门课程整合在一起，以必须、够用为度，力争体现学时少、内容精、重运用的特点，以满足中、高级班学生学习的需求。该课程的设立是教学改革的产物，把单个的零部件放到汽车上讲解，使学生学习了机械的基础知识，又掌握了汽车专业知识，起到了减少学时、理论联系实际的作用。 编制：邓才思 2009年8月;绪 论;一、本课程研究的对象和内容;解决几个名词：;机器的功能组成：;机器的结构组成与分类：;汽车的结构：;二、本课程的性质、任务和基本要求;基本要求 ： (1)熟悉构件的静力学分析方法和构件承载能力的分析方法。 (2)熟悉常用机构的工作原理、特点、应用及设计的基本知识。 (3)熟悉通用零件的结构、特点、标准，了解通用零件的选用和设计的基本方法。 (4)熟悉液压传动的工作原理及组成，了解液压基本元件的工作原理、结构特点及选用方法。 (5)初步具有与本课程有关的解题、运算、绘图和使用技术资料的技能。 ;构件力学分析;构件力学分析目录;任务一 静力分析的基本概念和定理;1．力的概念;　　物体间相互机械作用形式多种多样，大致可以分为两类。一类是直接接触作用，如水对水坝的压力、机车牵引车厢的拉力等。另一类是间接作用，即通过“场”对物体的作用，如地球引力场对物体的引力、电场对电荷的引力或斥力等。由力的定义可知力不可能脱离物体而单独存在，一个物体受到了力的作用，一定有另一个物体对它施加了这种作用。 　在力学中不研究力的物理本质，只研究力对物体产生的效应。力对物体的效应一般可分为两个方面：一是物体的运动状态发生改变；二是物体的形状和尺寸发生改变。前者称为力的运动效应或外效应，后者称为力的变形效应或内效应。实际上变形也是物体受力后内部各部分运动状态变化的结果。静力学研究的对象是刚体，只研究力的运动效应。 ;　　实践表明，力对物体的作用效应完全取决于力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用点。力的三要素表明，力是一个具有固定作用点的定位矢量。可以用一个矢量来表示力的三要素，如图l—1所示。矢量的长度按一定的比例表示力的大小；矢量的方向表示力的方向；矢量的始端表示力的作用点。我们常用字母“F”表示力的矢量，在国际单位制中，力的单位为牛顿，记作“N”或“kN”。; 2．力系的概念;　　若两个力系分别作用于同一物体上时，其效应完全相同，则称这两个力系为等效力系。在特殊情况下，如果一个力与一个力系等效，则称此力为该力系的合力，而力系中的诸力称为此合力的分力。用一个简单的等效力系或一个力)代替一个复杂力系的过程称为力系的简化。力系的简化是刚体静力学的基本问题之一。 ;3．刚体的概念; 4．平衡的概念;5. 力的常见种类;1、重力;2、弹力;3、摩擦力;二、静力学公理;1．二力平衡条件;2．加减平衡力系公理;3．作用力和反作用力公理;4．力的平行四边形法则;推论：三力平衡汇交定理 刚体受同一平面内三个互不平行的力作用而平衡时，此三个力的作用线必汇交于一点。 证明：如图l—6所示，刚体上A、B、C三点分别作用在同平面内的不平行的力F1、F2、F3而平衡。由力的可传性原理可得，其中两个不平衡的力F1、F2汇交于O点，则可用平行四边形;法则将其合成得合力FR ，只有FR与第三个力F3平衡，刚体才会平衡。由二力平行公理可知， FR与F3必须等值、反向、共线，即F3也汇交于O点。 该定理说明了三个不平行力平衡的必要条件，容易推广到更一般的情形：刚体受n个力作用而平衡，若其中n--1个力交于同一点，则第n个力的作用线必过此点(证明)。;三、力矩和力偶;1．力矩; 力矩正负号的规定：力使物体绕矩心逆时针转动时的力矩为正；反之为负。 力矩的值与矩心位置有关，同一力对不同的矩心,其力矩不同。力矩在下列两种情况下等于零： (1)力等于零， (2)力的作用线通过矩心，即力臂等于零。 力矩是代数量，在国际单位制中常用N·m,kN·m来表示。; 2．力偶和力偶矩; 力偶是两个具有特殊关系的力的组合，它既不能合成为一个力，也不能用一个力来等效替换，并且也不能由一个力来平衡，因而力偶是一个基本力学量。它只能使物体发生转动效应(纯转动)。 力偶对物体的转动效应用力偶矩来度量。力偶中力的大小与力偶臂的乘积，冠以适当的正负号，称为力偶矩，记作M(F，F`)或M，即 M(F，F，)＝±Fd 力偶方向规定：力偶逆时针转动为正，反之为负。 力偶的单位：N·m或kN·m。; 力偶的三要素：力偶对物体的转动效应取决于力偶矩的划、、力偶