《学弈》教学1.pptVIP

妥伞督乓营埠锈缴阜咽荆焦逾强猫讽吨俱越壤避敢榔槛朔赫慈轰古此痰表《学弈》教学1《学弈》教学1;朗读停顿; 弈秋，通国之善弈者也。; 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。; 虽与之俱学，弗若之矣。; 为：因为。;《学弈》参考译文 ???? 弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听y奕秋的教导，可是他总以为有天鹅要飞过来，想拉弓去射天鹅。虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。 ;思考讨论;知识巩固　（一）;知识巩固　（二）; 揠苗助长 来源于《孟子·公孙丑上》：宋人有闵其苗之，不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（ɡāo枯干）矣。 （比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟） ;画蛇添足 来源于《战国策·齐策上》楚有祠者，赐其余人卮（zhī古代盛酒的器皿）酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成， 引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”