健康促进基本理论与健康促进学校-临海市教育局.pptVIP

卫生宣传、健康教育和健康促进之间的关系与比较 * 工作内容与目标 卫生 宣传 传播卫生知识和卫生政策法规信息 以受众接受信息为目标 健康 教育 传播卫生知识和有关卫生政策法规信息； 对个体和群体目标人群进行健康观、价值观的认知教育以及保健技能培训； 针对不健康行为进行干预 以行为改变为目标 健康 促进 促进制定有利于健康的公共政策，创造支持性环境;促进社会动员，加强社区行动；开展健康教育，发展个人技能，调整卫生服务的方向。 以建立广泛的社会联盟，实现个人、家庭、社区和社会各部门履行对健康的社会责任为目标。 * 特 点 . 卫生 宣传 多为单向传播；受众广泛； 不注重信息、反馈和效果评价； 属于行动领域 健康 教育 以知识传播为基础，并注重双向交流和信息反馈; 注重行为教育和行为干预； 健康教育计划注重设计和评价； 设计注重健康诊断和传播策略； 注重科学性 健康 促进 以倡导履行社会责任，建立合作关系和联盟主要工作方法； 将健康教育与政治、组织和经济干预相结合； 注重环境改变； 属于行动领域； 艺术性高于科学性 * 理 论 . 卫生 宣传 无理论（或仅以传播学理论为基础） 无学科特性 健康