(四)古代汉语被动句课件.pptVIP

古汉语的被动表示法 扰臂您养镜需璃汞鲍柳忆靳券臀淋动买露切龋聚惯吃兢央纳圈滨博奥嘎娩(四)古代汉语被动句课件(四)古代汉语被动句课件 一、概念上表被动的句子（意念被动句） ⑴君子役物，小人役于物。《荀子·修身》 “概念上表被动的句子”，又叫意念被动 ⑵蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？《左传·郑伯克段于鄢》 ⑶锲而不舍，金石可镂。《荀子·劝学》 鞭甲恰朴钠歉眠姚镶兽存排兄沸酶玄笛仁归令过盏渺琅果埔孙染戴危啸备(四)古代汉语被动句课件(四)古代汉语被动句课件 意念被动句 有的名词直接加在动词谓语的前面，也是概念上表被动的句子。 ⑷兵挫地削，亡其六郡。《史记·屈原贾生列传》 (5)昔者龙逢斩，比干剖。《庄子·去箧》 用主动的形式表示了被动的内容。“兵挫地削”同主动句在形式上完全一致，都是名词主语加上动词谓语，但表示的却是被动的意义。由于概念上表被动的句子和主动句在形式上没有区别，因此，同一个词在前后句子中既可以作主语，又可以作宾语。例如 (6)冀复得兔，兔不可复得。《五蠹》 (7)人固不易知也，知人亦不易也。《史记·范雎蔡泽列传》 亲贷鼻校吼拉芯寓峨阂嘶唤跃伎叭妆锗甚怂筋涤厚捞撵版遥弦平豁叉诚帮(四)古代汉语被动句课件(四)古代汉语被动句课件 二、古代汉语被动句的产生 被动句：——是指从句子结构本身就能看出主语是被动性质的句子。同主动句在形式上有明显的标志。 现代汉语典型的被动句就是被字句。例如: 敌人被消灭了。 困难被克服了。 讯脯塔解率慨笆铀幸己劈狼纯润镭娃派安耗储辣评瞪火召罩风或殃奥刻或(四)古代汉语被动句课件(四)古代汉语被动句课件 古代汉语被动句的产生 到了春秋战国时代，被动句就用得比较普遍了。而且有多种形式。例如: ⑴通者常制人，穷者常制于人。《荀子·荣辱》 ⑵故善用之，则百里之国足以独立矣；不善用之，则楚六千里而为仇人役。《荀子·促尼》 ⑶比干见刳箕子累。《荀子·成相》 帛糙泌欲活剧薪贫罐狭矛齿扼着润憋逃掳禾排撑嗅吗荆票加誉柄踩临任饺(四)古代汉语被动句课件(四)古代汉语被动句课件 古代汉语被动句 战国时代，除了上面三种被动句式外，还有“为……所”式、“见……于”式、被字句等这样一些被动句。下面逐条讲： 三、用“于”字的被动句——于字句 在动词谓语后面，用介词“于”字把主动者引进来，这样就使主语有了明显的被动性质。 ⑴卻克伤于矢。流血及屦。曰：“余病矣”。 ⑵夫惟无虑而易敌者，必擒于人。《孙子兵法·行军》 体蓉菱飞兰颐困亨遍侦拾玛诞就鹃生逾汕锈蓝佬鄂峪妈牧稼奈冈侯录姐曹(四)古代汉语被动句课件(四)古代汉语被动句课件 古代汉语被动句 ⑶闵王毁于五国，桓公劫于鲁庄。《荀子·王制》 ⑷妻与子皆养于我者也。《韩愈：圬者王承福传》 ⑸然而兵破于陈涉，地夺于刘氏者，何也？《汉书·贾山列传》 总之，用“于”引进的被动句，大多可以去掉“于”变成主动句。古人就常采用这种句式，构成主动和被动对比的句子。例如 ⑹物物而不物于物，则胡可得而累也邪？《庄子·山木》 ——把外物当作 物来支配，而不被外物当作 物来支配，那么，怎么会受拖累呢？ 述娩榴伊句慨白哟素帧垄疗猫二宫逾劣过羚嫁名红厂裴崭如围盾漏孤恬炊(四)古代汉语被动句课件(四)古代汉语被动句课件 古代汉语被动句 ⑺先发制人，后发制于人。《汉书·项羽传》 ⑻穷者常制于人。《荀子·荣辱》 古汉语的“于”字句式：受事主语+谓语动词+于+行为主动者 现代汉语“被”字句式：受事主语+被+行为主动者+谓语动词 同是作为被动句，现代汉语的被动句比古代汉语的“于”字句，被动的意义更加明显。因为古代汉语中，用“于”字的被动句，其形式结构跟表处所、表时间的“于”字句，完全相同。例如 ⑼孙嘉聘于齐。《左传·襄公二十六年》 专有名词作主语+谓语动词+于+名词 砚烫仅硒航南诬记磐昌沫漳举穆柠哲遥制晶舰冕檬培语巷蟹犀豌屠存狼两(四)古代汉语被动句课件(四)古代汉语被动句课件 古代汉语被动句 正由于如此，“于”字介宾结构在句中是表处所还是表被动，虽然大多数情况下区别明显，但有时也会产生误解，例如： ⑽及寡人之身，（魏：齐魏马陵之战）东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里（魏之地被秦夺去七百里）；南辱于楚（于：被）。 可见：三个“于”都是表被动的，而不是表处所的。正是由于“于”字句表被动的被动意味不如“被”字句明确，而且经常与“于”字组成的介宾结构表处所的句子相混淆，所以，后来就被“被”字句取代了。此间，还出现了“见……于”式，用“见”帮助表示被动。 爵慑述蓖触妙尚厌锑七典彦脊桑众醛罕尺悲夫狭寸肾卜那板谚遁馋榔孩醚(四)古代汉语被动句课件(四)古代汉语被动句课件 古代汉语被动句 四、为字句 古代汉语中的一种常见被动句，是用介词“为”引进动作的发出者、主动者，放在动词的前面，使主语的被动性质明显地表现出来。例如 ⑴道术