荷塘月色我总结版教案.ppt

荷塘月色 朱自清 作者简介 朱自清：原名朱自华，号秋实，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与黑暗势力同流合污，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中的“自清”二字改名“朱自清”字“佩弦”。他是著名的散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子，初中时，学过他的散文《春》、《背影》等。19岁考入北大哲学系；27岁任清华大学教授；毛主席高度赞扬朱自清“一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”“表现我们民族的英雄气概；他的散文秀丽朴素，我们通过学习《荷塘月色》一起体会一下。 背景介绍 写于1927年，作者当时29岁，任清华大学中文系教授。由于蒋介石叛变革命，中国处于一片黑暗之中。在这样的社会，作者看不到希望，但又想做一个自由的知识分子，苦闷彷徨是自然而然的。《荷塘月色》就是在这样的背景下写成的。 d:\My Documents\荷塘月色教案评比\声音文件，荷塘月色朗读材料.flv * * 提问：本文的文眼是哪句？课文分为几部分？结构有什么特点？ 明确：本文的文眼：“这几天心里颇不宁静”。 全文分三大段:? ????? ?第一部分(1—3)：月夜漫步荷塘的缘由及来到荷塘的感受。(点明题旨)?  ???? ?第?二部分(4—6)：荷塘月色的恬静迷人。（主体） ? ????? ?第三部分（7—8）：荷塘月色的美景引动乡思。（偏重抒情?） ????? 结构特点 从内结构看，情感思绪是从不静、求静、得静到出静，是一个圆形； 从外结构看，从作者出门经小径到荷塘复又归来，依空间顺序描绘了一次夏夜游。 ?感情变化是： “心里颇不宁静”→淡淡的月光下，有淡淡的哀愁→在自然美景中，有淡淡的喜悦→发出“我什么也没有”的慨叹→惦念江南，欲超脱而不可得。作者在文中体现的复杂的思想感情是“淡淡的哀愁，淡淡的的喜悦”。这从景物描写中也能看出。 第一课时时打出 介绍完背景开始播 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 袅娜地开着的和羞涩的打着朵的 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子地下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。