02高中文言文迁移训练课件.pptVIP

二．《病梅馆记》迁移训练;病梅馆记 江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹(qī)为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫(zhuó)直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻(yù)梅者，斫(zhuó)其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！ 　　;【译文】江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅花。有人说：梅以枝干弯曲为美，笔直了就没有风姿；以枝干倾斜为美，端正了就没有景致；以枝干疏朗为美，稠密了就没有姿态。”本来如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声疾呼用这个标准来约束天下的梅；又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的、除去繁密的、锄掉端正的、摧残梅、阻碍它的生机，把它弄成病态来作为赚钱的方法。梅的枝干的倾斜、疏朗、弯曲，又不是忙碌的、只知赚钱的人能够凭他们的智慧、能力做得到的。有的人把文人墨客这隐藏在心中特别的嗜好明白地告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的(枝干)，培养倾斜的侧枝，除去繁密的(枝干)，伤害它的嫩枝，锄掉笔直的(枝干)，阻碍它的生机，用这样的方法来谋求高价：于是江苏、浙江的梅都成病态了。文人画士所造成的祸害竟惨烈到了这个地步啊！ ; 予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉(gòulì)，辟病梅之馆以贮之。 　　呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！ ;【译文】我买了三百盆梅，都是病梅，没有一盆完好的。为它们流了好几天泪之后，就发誓要治好它们：我放开它们，顺着它们的天性，毁掉那些盆子，把梅全部种在地里，解开捆绑它们的棕绳的束缚；以五年为期限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。我本来不是文人画士，心甘情愿受到辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。 　　唉！怎样才能使我有很多闲暇的时间，又有很多空闲的田地，来大量贮存江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的时光来治疗病梅呢？ ;【写作背景】清朝封建统治者为了加强思想统治,奴役人民,一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体,以束缚人们的思想,另一方面大兴文字狱,镇压知识分子.在长期严酷的思想统治下,人才遭受严重的压抑和摧残.本文写于1839年,正是鸦片战争前夕,作者托梅议政,形象地揭露和抨击了清朝封建统治者束缚人们思想,压抑,摧残人才的罪行,表达了作者要求改革政治,打破严酷的思想统治,追求个性解放的强烈愿望. ;【内容概要】通过对“病梅”的的批评，批判社会政治，状物与议论融为一体，这篇以生活琐事为题材的小品寓托着深刻的政治内容。;I．知识迁移 龚自珍放达 龚自珍，字璱人，号定庵。父为官，有功烈。弗知曷故，母段氏，虽通诗书，然不以宗法缚之，故自珍性放达，不绳于礼。及长愈纵，弗遏其情。自珍会试数落第，或明诏曰：“今之科考非智力所为也。科第犹鬻梅，人以欹曲为美，乃斫其直，夭其稚，迎买者，故售之；吾固以正直为美，乃顺其性，养其条。天下岂以欹曲为才耶?不者，胡为弗取吾耶?”年三十辟内阁中书。 ; 是岁，自珍复科，房考王植阅自珍卷，以为怪，传之温平叔览，平叔曰：“兹浙卷，必定庵也。其性喜诟厉，奚以怪邪?然若不荐，诟必烈，盍不荐之!或免其诟。”帝诏，榜出。自珍及第。或询自珍房师孰为?曰：“奇哉!恶知乃无名王植也?”移日，王闻其言己之鄙，怨温曰：“听汝而荐，尚不避诟厉。吾何罪之有?与然，盍搁之?” 自珍善魏源，尝次源之扬州所辟絜园。一日暇饮，自珍喜不自已，手足舞，竟使鞋飞，弗知安在。后索之，乃帐上也。源笑曰：“定庵飞靴，惟知其状，焉知其性也!” ; 道光二十一年，其长上以大辟戮，自珍遽辞，独避于丹阳书院。丹阳乃苏之鄙，未几，暴卒于兹。囊中贮丁香一、顾太清自绘小像一。顾乃清王妃，满清第一女词人。人弗知其隐，亦弗知其所以卒。世疑自珍与顾有染而戮，或纵饮而亡。迄今为疑，是乃“丁香公案”。; (二)根据例句提示，写出加点词的意思。 l.烈 A．及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内。(《过秦论》) B．文人画士之祸之烈至此哉!(《病梅馆记》) ①父为官，有功烈： ( ) ②然若不荐，诟必烈。 ( ) ;2．或 A．或曰：“梅以曲为美”。(《病梅馆记》) B，或命巾车，或棹孤舟。(《归去来兮辞》)