综合活动学习领域课程纲要(预计100学年度实施).pptVIP

綜合活動學習領域課程綱要修訂精神與內涵(預計100學年度實施) 報告人 綜合學習領域輔導團 黃錦峰 綱要 ─ 網站介紹 國民中小學九年一貫課程綱要研修網站 網址：國民中小學九年一貫課程綱要研修網站 92年之綜合活動學習領域綱要 .tw/eje/index.aspx 微調後之綜合活動學習領域綱要(100年實施) .tw/eje/index.aspx 兩者之修正對照 .tw/eje/index.aspx 修訂緣由 課程是不完美的 九年一貫課程實施七年了？檢討？ 基層教師之建議 回應社會之期待 綜合活動學習領域課程內容？萬事萬物中自然涵融的各類知識 ？ 報告大綱(100年實施之綱要) (一)基本理念 (二)課程目標 (三)分段能力指標 (四)分段能力指標與十二項核心素養之關係 (五)分段能力指標與十大基本能力之關係 (六)實施要點 (七)附錄 一,二 (八)如何準備學習與適應新課綱 (九)你也可以從課程設計中檢核 (一)基本理念 綜合活動學習領域旨在善用知識統整與協同教學， 引導學習者透過體驗、省思與實踐的心智與行為運作活動，建構內化意義與涵養利他情懷，提升學習者自我發展(新)、生活經營(舊)、社會參與(舊)、保護自我與環境(舊)的生活實踐能力。為落實上述理念，本學習領域之內涵架構如下： 綜合活動學習領域之內涵架構 課程總目標：培養學生具備生活實踐的能力 四大 主題軸 自我發