2013高考文言文专题复习——1文言虚词课件.pptVIP

高考文言文专题复习——文言虚词; 虚词——不能单独成句，意义比较抽象,有帮助造句作用的词。 ;? 文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。;谁为大王为此计者 《鸿门宴》; 有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。;D、有的发生了很大的变化（古今异义）;文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。;文言虚词有以下几个特点;虚词词性;代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类： ①人称代词。 ②指示代词。 ③疑问代词。 人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”； 指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”等。 疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。 ;例如： ①必以长安君为质，兵乃出。 ②问今是何世，乃不知有汉。 ③尔其无忘乃父之志。 ;例如： ①公【为我】献之。 ②天行有常，不【为尧】存，不【为桀】王。 ③请【以剑】舞。 ④【以资政殿学士】行 ⑤故燕王欲结【于君】。;例如： ①“而” ②河水清且涟漪。 ③有好事者船载以入。;助 词;蟹六跪而二螯 ;二、第二人称代词;【而已】放在句末，表限止的语气助词，相当于“罢了”。 例：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【而后】才，方才。 例：臣鞠躬尽瘁，死而后已。 【而况】即“何况”，用反问的语气表更进一层的意思。 例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ 【既而】不久，一会儿。 例：既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。;汝父平生欲为之而弗德 军功爵赏皆决于外，归而弗得 皆知大王贱人而贵马也 一丝而累（积累），以至于寸 儿妾食麦而已 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母;一、代词表疑问;;【何如】常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。例：樊哙曰：“今日之事何如？”　　 【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。 例：何以战？ 【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 例：沛公大惊，曰：“为之奈何?”;A．隐隐何甸甸，便会大道口 B．如太行、王屋何? C．一旦山陵崩，长安君何 以自托于赵? D．豫州今欲何至? E．作计何不量? F．所在皆是也，而此独 以钟名，何哉? G．何不试之? H．信臣精卒陈利兵而谁何? I. 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？;一、第二人称代词，作定语，译“你的”，也作主语译“你”，不能做宾语。; 指出下列各句“乃”的意义 （1）而陋者乃以斧斤考击而求之（ ） （2）至七月，乃扶病入觐 （ ） （3）羽复引而东，至东城，乃有二十八骑 （ ） （4）良乃入，具告沛公 （ ） （5）与尔三矢，尔其无忘乃父之志 （ ） （6）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（ ） ;一、代词;其皆出于此乎 尔其无忘乃父之志 吾其还也 其孰能讥之乎 如其克谐,天下可定也;1、秦王恐其破壁。 2、其闻道也固先乎吾。 3、于乱石间择其一二扣之。 4、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ 5、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 6、呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？ ;存者且偷生,死者常已矣 北山愚公者,年且九十 以为且噬己也,甚恐;河水清且直猗 先生且喜且愕 仓促以手搏之,且搏且却 不过十五六万,且已久疲 且北方之人,不习水战 臣死且不避,卮酒安足辞;表议论，不译 ;【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。例： 例：且夫天地之间，物各有主。 【且如】就像。 例：且如今年冬，未休关西卒（《兵车行》）; 1、解释下列“且”字的意思 （1）不出火且尽（ ） （2）兽相食，人且恶之（ ） （3）卿但暂还家，吾今且报府（ ） （4）而所杀伤匈奴亦不下万余人，且引且战 （ ） （5）且行千里，其人不知（ ）;一、代词;4、助词，放在形容词之后，表“……的样子” 【若