九年级语文陈涉世家2课件.pptVIP

充罩甫坊金诗了傅锋铣慑茹违情馈蔗揽拾喀视锹祸腑碱摘访抛粤炊携虑涌九年级语文陈涉世家2课件39edu教育资源网;司马迁;;;司马迁;司马迁;;陈涉世家;读准下列字音;; 朗读第一段 思考回答 (1)这一段是从哪几个方面来写陈胜的？;研读第一段;研读第一段，;1、表明陈胜少时身份的句子是： ;二世元年七月，发　　闾左　　　　　　適戍 渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当 行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。 失期，法皆斩。;陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死， 等死， 死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。 吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶 苏。扶苏以 数 谏 故，上使外将兵。今或闻 无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死 也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜 ;之。或以为死，或以为亡。今诚 以吾众诈自 称公子扶苏、项燕，为天下唱， 宜多 应者。”吴广以为 然。;乃行卜。卜者知其 指意，曰：“足下事皆成， 有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念 鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰： “陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼 腹中书， 固 以 怪 之矣。;又间令吴广之 次所旁 丛祠中，夜篝火， 狐鸣 呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦 日， 卒中 往往 语，皆 指 目陈胜。;;默读第二段，完成下列练习。 1.起义的导火线是＿＿＿＿＿_________________________ 2．陈胜认为起义将取得人民支持的理由是： ① __________________________， ②__________________________。 ; 3．为起义作的舆论准备是： ①_____________。 ②_____________。 4．提出的起义口号是： ________________________。 ;5、请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答： 1） “_______________”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借____________的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者”。显示了他有勇有谋。;2）_________，_____________，制造舆论，其目的是______________________鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。;1、起义的导火线（直接原因）是：;3、陈胜为起义军制定的策略口号是：;这一段主要采用了什么描写？;吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故 数 言欲亡，忿恚尉， 令(其)辱之，以激怒其众。 尉果笞广。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈 胜佐之，并杀两尉。;召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当 斩。借　　第　令　毋斩，而戍死者固十六七。 且壮士不死即已，死即举大名　　　　耳，王侯 将相宁有　　种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃 诈称公子扶苏、项燕，从　　民欲也。;袒右，称大楚。为坛而盟，　　　祭以尉首。 陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收 而攻蕲。蕲下，　　　　乃令符离人葛婴将兵 徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。 行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数 万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。;数日，号令召三老、豪杰与（之）皆来会计 事。三老、豪杰皆曰：“将军身　被　　　　　 坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷， 功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此 时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。;1、本段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？ “__________”“___________”“__________”;2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？;;第三段可分为三层：;1、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威望？： ;4、“诸郡县苦秦吏者”照应上文哪一句话？;;按事件发展过程，分三部分 　　第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗