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第四章 知识性质、分类和陈述性知识学习

第四章 知识的性质、分类与陈述性知识的学习 ;;第一节 知识的性质;一、知识的定义与类型;关于知识的定义;;关于知识的分类;;关于知识的习得;二、陈述知识的性质:陈述性知识的心理表征;;(一)神经网络理论;(二)命题与命题网络理论;;;(三)图式与脚本;;;(四)双编码理论;第二节 陈述性知识(言语信息) 的学习过程和条件;一、陈述性知识学习的结果;;二、有意义的言语学习理论;;(一)表征学习;(二)概念学习;(三)命题学习;;三、命题知识的同化过程和条件 ;(一)下位学习;派生类属过程;相关类属过程;;(二)上位学习;(三)并列结合学习;(四)同化论;第三节 促进陈述性知识学习 与保持的策略;一、促进简单陈述性知识学习与保持的策略;;(一)复述策略 ;(二)精加工策略 ;(三)组织策略;二、促进复杂陈述性知识学习与保持的策略;(一)复述策略 ;(二)???加工策略;(三)组织策略

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