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我对个别化教育理解
我对个别化教育的理解; 2007年上半年，个别化教育课题组配合课题前期的学习与研讨，开展了“我对个别化教育的理解”主题征文活动。共收到23所学校的207篇论文，评选出100篇获奖篇目。
; 本次征文属于撰写教育反思。以“我对个别化教育的理解”为主题，以自己亲身的教育经历和实践感悟为基础，研读相关书籍，进行理论与实践的碰撞，写出自己的教育心得、体会和反思，文章题目自拟。
注意必须有自己的思想、观点和做法，文中必须有自己或他人教育实践的事例。;征文获奖情况;如何撰写征文; 主题、观点、事例、启发;1.对学生差异的认识;2.在调查分析的基础上，制定策略 ;课前调查问题集;为激励这些同学大胆提出问题，我把每个同学都记入了“贡献册”，然后把这些问题大概分成两类：一部分在书上能找到答案，由学生来完成，学生讲；另一部分学生分组讨论，通过问题的提出，找到一个开动思维的切入点，在提出问题、分析问题、讨论问题、解决问题中，锻炼学生思辨的能力，创设学习的氛围，找到学习的乐趣。;对个别化教育的理解和感悟;对个别化教育的理解和感悟;文题、观点、事例、启发 样文二：探索个别化教育，实现个性化发展;二、探索实施个别化教育的途径;一线教师撰写论文把握两点;一线教师撰写论文的注意点;“我是如何了解学生差异的” 主题征文
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