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教科版赛龙舟课件
* * ?嗨哟，嗨哟，向前划， 我们的龙舟快又大， 加油，加油，我不怕， 赢得冠军笑哈哈。 《赛龙舟》 赛龙舟 这是什么场面？ 一、初读课文 1、把课文读通，读顺。 2、想想课文主要写了什么？ 3、标出自己不懂的词语或问题。 4、课文就是描写赛龙舟的热闹场面 二、再读：课文是从哪几方面描写这热闹场面的。 1、龙舟的样子、船手、比赛情况、围观者。 2、多角度地再现了当时的热闹场面 三、精读：1、这篇课文的语言富有节奏感和感染力。（注意读的语气、声调、语速的变化） 如：描写赛龙舟 ：“那昂起的龙头威武无比，那翘起的龙尾直插蓝天。” 如：描写船手：“他们穿着一式的运动衣，划着一式的船桨；” 如：描写比赛的情景“最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前。” 注意读的语气、声调、语速的变化，读出当时那种热闹、紧张的气氛。 文中的比喻句也用的形象、贴切，如描写龙舟划过来，“他们就像一条条出海的蛟龙。” 此时再出示插图或短片体会当时壮观的场面，体会作者语言的准确的一切。 悟读。读文章最后一段，说一说这赛龙舟，除了热闹以外，还给我们留下的些什么？（让学生通过短文体会出那种积极竞争向上，振奋人心的精神。 ） 赛龙舟是端午节的习俗，也是汉族在端午节最重要的民俗活动之一，在中国的南方普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式。 关于赛龙舟的起源，有多种说法，有祭曹娥，祭屈原，祭水神或龙神等祭祀活动，其起源可追溯至原始社会末期。赛龙舟先后传入邻国日本、越南及英国等，是2010年广州亚运会正式比赛项目，已被列入国家级非物质文化遗产名录。
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