长荣大学99学年导师会议暨辅导知能研习会与优良导师颁奖经验分享.PPT

* 長榮大學 99學年度導師會議暨輔導知能研習會與優良導師頒獎經驗分享 陳璧清 副教授 (國企三B導師) 99年11月17日 * 大學教師之任務 (Mission) 教學 (Teaching) 研究 (Research) 服務 (Service) 經師 人師 * 教師『服務』工作 校內服務 ?兼任行政工作 ?導師輔導工作 ?推廣教育服務工作 ?參與各項委員會工作 ?學校各級主管交辦工作 校外服務 * 我的輔導理念依據 ? 我國教育部推動 「教訓輔三合一」學務模式 ? 在「三級輔導」架構中，強調 第一級發展性輔導的主要角色為 一般教師，亦即擔任導師的教師 * 落實輔導理念 1. 重視「預防勝於治療」的預防性及時輔導 2. 營造「真誠信任與仔細傾聽」的輔導情境 3. 持續提升自我的輔導專業知能 4. 體現「幼吾幼以及人之幼」的積極關懷 5. 整合運用各種輔導資源，積極達成輔導使命 導師輔導的角色(Roles) 導生學習與生活之關懷者 導生的生涯發展之引導者 導生的問題解決之協助者 導生的安心成長之照護者 * * 導師輔導工作績效衡量指標 ? 繳交導師輔導工作記錄（含記錄表、轉介表、通報表，18分） （上學期 次，下學期 次，合計 次）得 分 ? 導師輔導知能研習參與（18分） （上學期 次，下學期 次，合計 次）得 分 ? 帶領班級校內外活動次數（18分） （上學期 次，下學期 次，合計 次）得 分 ? 參加導師會議狀況（8分） （上學期 次，下學期 次，合計 次）得 分 ? 導師評量問卷成績（15分） （上學期分數 ，下學期分數 ；系平均為 分）得 分 ? 班會召開與紀錄繳交（8分） （上學期 次，下學期 次，合計 次）得 分 ? 訪視校外賃居學生（10分） （上學期 次，下學期 次，合計 次）得 分 ? 每週至少安排二至四小時為師生互動時段，並公告或張貼者（5分） 得 分 ? 其他 ※合計 分 長榮大學98學年度『績優導師推薦表』 一、各項導師工作相關記錄 （符合條件者，請打?） 二、對學生輔導工作有創新的具體措施及成效者 （請附上優良事蹟相關佐證資料影本，俾利審查） 三、學生輔導工作之具體事蹟陳述 （請附上優良事蹟相關佐證資料影本，俾利審查） 長榮大學98學年度『績優導師推薦表』 、各項導師工作相關記錄 項次 相關導師工作 記錄圈選處 1 （一）與學生經常保持接觸，瞭解關懷學生有具體事蹟者。 ? 2 （二）輔導學生生活、學習、活動有具體成效者。 ? 3 （三）協助學生解決困難問題，有具體事實者。 ? 4 （四）擔任學校與學生溝通之橋樑，有具體事實者。 ? 5 （五）對學生輔導工作有具體措施者。 ? 6 （六）學生對導師輔導反應良好者。 ? 7 （七）輔導學生於參與社團、心靈成長、生涯規劃、心理 輔導及人際增長及危機處理等有具體成效者。 ? 符合條件者，請打? 二、對學生輔導工作有創新的具體措施及成效者 運用『個別導談記錄表』， 落實「三階段導談」輔導策略： 個別導談、小組導談、全班導談(班會) 2. 設計『Office Hour晤談記錄表』， 提供「知性與關懷」輔導情境： 提供英文學習問題的諮詢服務，以提升其競爭力 3. 運用『服務及參與活動記錄表』， 提供導生進行「回顧與反思」： 鼓勵積極參與各類活動，以增廣見聞及培養多元技能 1.個別導談記錄表 2.Office Hour晤談記錄表 3.服務及參與活動記錄表 * 三、學生輔導工作之具體事蹟陳述 (1/3) 1. 與學生經常保持接觸，瞭解關懷學生 1-1. 落實個別導談與追蹤輔導 1-2. 落實Office Hour晤談輔導 2. 輔導學生生活、學習、