网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

咨询与辅导_3.ppt

  1. 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
咨询与辅导_3

人際關係與溝通 Interpersonal Relationship Communication 鍾瑞國 博士 國立彰化師範大學 人力資源管理研究所 人際關係之本質 Essentials of Interpersonal Relationship 人際關係的意義 人是理性的群居動物 人利用理性的特性,在人群生活的過程中,運用溝通以建立、改善或圓融人際關係 Interpersonal Relationship 人與人之間的互相交往、互相影響的一種狀態 一種社會的影響歷程 一種行為模式 可觀察,可評量,可學習,可訓練 人際的面相 點(The Individual I):以自我(Self)為出發點 線:自我(主體)與另一自我(客體)之間的互動關係 面:一個自我與二個(含)自我交織的關係 體:主體、客體、時、地、事、物 以自我為主體 具社會性 人際體越多,自我的人際關係越好 眾多人際體構成社會整體 親密關係與自我揭露 社會楔型模式 溝通的意義 Communication 個體或團體與其內外在環境、其他個體或團體之間訊息的傳遞、交換與相互影響的過程 二人或二人以上的團體之間 互動性(Interaction)-訊息的傳遞、交換與影響 意義性(Meaning)-內容、意圖及重要性 社會性(Socialization)-訊息的信號與象徵 策略性(Strategies)-動機與目的 一個過程(Process) 溝通的歷程 情境;傳遞者;接收者;訊息(編碼、解碼);管道;干擾;回饋 溝通的功能 心理功能 為了滿足社會需求和他人溝通 為了加強肯定自我而和他人溝通 社會功能 藉由與他人的溝通來瞭解他人,以發展、改變或維繫與他人間的關係 在與他人做第一次的交談後,可能會決定和此人保持距離或者接近他亦或遠離之 決策功能 溝通滿足了決策過程中兩個功能:促進資訊交換;影響他人 溝通的特質 具目的性 具關係性 在互動的行為中涉及關係中的兩層面 呈現於關係中的情感 界定誰是主控者 互補關係中,一人讓另一人決定誰的權力較大 對稱關係中,人們不同意有誰能居於控制的地位 當一人表示要控制時,另一人將挑戰他的控制權以確保自己的權力;或者是一人放棄權力而另一人也不願承擔責任 互補關係比對稱關係較少發生公然的衝突 在對稱關係中,權力較可能均等 溝通的特質 具象徵性 傳達出溝通中表達意涵 具連續性 無論意識或無意識的、語言或非語言的,隨時隨地都在傳達訊息 學習而來 人際關係好像是自然的,與生俱來的能力,所以很少人注意溝通形態與技巧 觀察周遭環境的人 人際關係的發展歷程 DeVito, 1994 語言及非語言溝通 Verbal Nonverbal Communication 語言溝通-語言的功能 表達意涵 指示、標明和定義思想、感情、物體、人物以及經驗 Ex.「年輕人」vs.「學生」 評估 顯露對人事物之正負面觀點 Ex.「不夠好」vs.「還不錯,有進步空間」 討論分析 研商生命經驗中的一切事物,甚至進行假設性的對話 Ex. 回憶童年、討論選舉選情… 語言溝通-語言文字的意義 外延意義(Denotation) 名義上的—文字的直接定義 多重意義 Ex. Gay:歡心愉悅的(1950s)vs. 同性戀(今日) 上下文句意 Ex. 草莓:水果 vs. 吻痕 內涵意義(Connotation) 絃外之音—個體的感覺或評價 自身經驗所造成主觀反應之影響 產生誤解 Ex. 胖:動作遲緩 vs. 好吃懶做 語言溝通-語言與溝通的關係 語言能力不等同於溝通能力 語言能力 語言的勝任能力(Linguistic Competence) 個體在語言的運用上所能發揮的最高程度 溝通能力 社會溝通的勝任能力(Social Communicative Competence) 個體能設身處地考慮對方的特性與所處情境,而作出適當的表達,使對方容易瞭解並接納訊息 擅長溝通者,應是語言能力及溝通能力皆可充分且適當發揮的人 語言溝通-適當的語言使用 明確性與具體性 明確性:用字精準,確實無誤的表達意含意 Ex.「豐滿」vs.「肥胖」 Ex.「 應」vs.「得」 具體性:表達意涵的對焦 Ex.「電腦有問題」→程式軟體 or 電腦硬體? 增進方法 儲備有效的字彙 練習腦力激盪 注意時間 語言溝通-適當的語言使用 指標性 口語上標明事實的個別差異,以避免不適當的推論 在言語或心中對於某類屬成員予以特定標示,以便加以區分,避免因泛稱而造成溝通誤差 方法:以特定名稱或數字、序號來標示 Ex. Nissan—Teana, Ceffiro, Sentra, March… Ex. 第一次平時測驗,第二次平時測驗… 程序 思考想表達的特定類屬之概稱,如人、事、物、地方… 適當的描述,以避免錯誤 語言溝通-適當的語言使用 正式

文档评论(0)

magui + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8140007116000003

1亿VIP精品文档

相关文档