- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
期末复习——函数与图像
* 函数及其图像的复习 第1课时 成章实验中学——罗芬玲 1. 坐标平面上的点与有序实数对构成一一对应; 【知识梳理】 考点一、平面直角坐标系 (+,+) (-,+) (-,-) (+,-) O 1 2 3 x -1 -2 -3 -1 -2 1 2 3 y (a,0) (0,b) 2. 各象限点的坐标的符号; 3. 坐标轴上的点的坐标特征. 4. 点P(a,b)关于 对称点的坐标 5、点到两坐标轴的距离情况: 点P(a,b)到x轴的距离等于 到y轴的距离等于 A(-2,3) A1(-2,-3) A2(2,3) A3(2,-3) 例1.已知点A(m-1,3)与点B(2,n+1)关于x轴对称, 则m= ,n= . 【例题精讲】 m-1=2 n+1=-3 3 -4 1.点P在第四象限内,P到x轴的距离是4,到y轴的距离是3,那么点P的坐标为( ) A.(-4,3) B.(-3,-4) C.(-3,4) D.(3,-4) 2.已知点P(x,y)位于第三象限,并且y≤x+4 , x,y为整数,写出一个符合上述条件的点P的坐标: . 3.点P(2m-1,3)在第二象限,则m的取值范围是( ) A.m0.5 B.m≥0.5 C.m0.5 D.m≤0.5 课堂演练 D (-5,-,1) C 1.概念:在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量,y是x 的函数. 考点二、函数的概念 2.自变量的取值范围: (1)使解析式有意义 (2)实际问题具有实际意义 3.函数的表示方法; (1)解析法 (2)列表法 (3)图象法 【例题精讲】 例1、求函数自变量x的取值范围 (1)y=3x+1 (2) (3) (4) 【例题精讲】 例2、已知等腰三角形的面积是20㎡,设它的底边长是x(米),求底边上的高y(米)关于x的函数关系式,并写出自变量的取值范围。 3、周末小李8时骑自行车从家里出发,到野外郊游,16时回到家里,他离家的距离s(千米)与时间t(时)的关系可以用图中的曲线表示,根据这个图像回答下列问题。 ②小李何时第一次休息? ③10时到13时,小李骑了多少千米? ④返回时,小李的平均车速是多少? ①小李到达离家最远的地方是什么时候? 3.如图,在平面直角坐标系中,直线l是第一、三象限的角平分线 ⑴由图观察易知A(0,2)关于直线l的对称点 的坐标为(2,0),请在图中分别标明B(5,3) 、C(-2,5) 关于直线l的对称点 、 的位置,并写出他们的坐标: 、 ; *
您可能关注的文档
- 有色宝石评估.ppt
- 有趣的汉字(邹金发).ppt
- 有限元法概论1.ppt
- 有趣的民风民俗.ppt
- 有这样一个故事(关于语文创意学习).pptx
- 朋友是另一个我.ppt
- 服务意识与职业道.ppt
- 有限元分析基础2013.ppt
- 服装CAD软件安装及硬件设备介绍.ppt
- 服装公司品牌事业部工作流程.pptx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)