江西省数字化教育信息资源建设理论研究研究报告.docVIP

“2008年度江西省教育科学规划课题” “课题编号：08ZD069” 江西省数字化教育信息资源建设理论研究 研 究 报 告 课题负责人：一课题的背景二研究的理论假设四本课题研究课题研究的主要成果及建议课题研究的创新之处与突破?一课题的背景党的十大从深度和广度上对教育发展和全民学习提出了新的更高的要求；国家十一五规划明确提出了积极发展现代远程教育的方针，并启动现代服务业信息化工程教育部数字化学习港教改项目科技部数字教育公共服务示范工程当前，教育资源的大规模多媒化、数字化、网络化已经成为现实，资源的共享互换也变得更加频繁和便捷。在这种情形下，提高素质的根本所在,是实现全面发展的基础,更是地方经济可持续发展的重要动力。江西崛起中发展战略,关键是要确保把教育作为事关全局性、基础性事业来发展,把党和国家的政策真正创造性地落到实处,把教育投入作为的重点，把发展作为“重中之重”。，可以归结为文化、技术、学科、行业四大类。其中文化、技术因素最为常见，而学科、行业因素则多在资源本地化的特殊情况中遇到。因此，研究江西教育问题能为江西建设奠定扎实的思想基础，并能极大地推动江西经济的发展。的研究成果，达到了预期的研究目标，现提交研究报告。二研究的理论假设The Integration and Application of Resources for Distance Education Teach