林荫下读夏日风光.PDFVIP

2017年8月8日 星期二 值班主任/农春雨 编辑/李理 版式/佑佳 校对/农丽桑 组版/钟永敏 老友·尚学 17 小记习作 林荫下读夏日风光 ■小记者黄馨仪 医科大附小 夏是热情的，阳光因夏的到来格 噢，夏就在五象湖公园里，看， 围着。几只鸟儿欢唱着，一会儿在树 外热烈。 蔚蓝的天空嵌着的那个艳阳很疯 与花丛间追逐着，一会儿在树枝上栖 金色的阳光洒下来，洒在五象湖 狂，它要用那强劲的光芒炙烤树木， 息，东张西望，就像见到新玩具的孩 公园那亭亭玉立的塔楼、明亮如镜的 然而，树木也因夏而格外茂盛，用自 子那样充满好奇。 湖水、枝繁叶茂的树木、娇艳缤纷的 己的身躯为大地带来阴凉。我在一 围绕着小岛的是一条金黄色的 花儿上，把五象湖公园映照得像身披 片树荫下席地而坐，享受着林荫下 河，波光粼粼中，几只小野鸭调皮地 南宁学生记者团 金灿灿舞裙的仙子。知了和一些不 的那份欢愉。 嬉戏着。河上的石桥连着两岸，稍粗 简介 知名的鸟儿，也叽叽喳喳地赶着热闹 正午的五象湖公园，金光耀眼， 的石料上面刻着精致的花纹，很有立 纵情欢唱。夏的热情还招来了一群 放眼望去，前方不远处有个小岛，岛 体感。 “小太阳”——南宁学生记者团的小 上的绿树浓密茂盛。也许是初夏，带 夏日的美，在于夏的热情、夏的奔 记者。我们大家的任务很特别，就是 着清新绿意的树叶在阳光的照耀下 放、夏的多姿，夏的美是张扬的，与春 为提高学生人文素养， 跟着老师走进大自然的课堂，寻找 亮晶晶的，看起来像一把又大又花的 的柔美、秋的清美有着不一样的个性 发现和培养小记者、小编辑 夏，感知夏，品读夏…… 伞。还有那娇艳的花儿，一丛丛的 特点。夏日风光，我读到了金色的灿 人才，推动校园文化建设， 夏在哪儿？是谁把夏带来了？ 粉、一簇簇的紫，被大片的清新绿包 烂与辉煌，读到了热烈的生机与茂盛！ 南宁市教育局、共青团南宁 市委、南宁日报社于2012年 3月6 日联合组建南宁学生 窗外的月光 ■小记者黄蔚 西大附中高二（5）班 记者团，将其打造成为南宁 市加深未成年人思想道德建 明月年年有，总是一样美。 的懵懂少年慢慢长大，有了诗有了远 月圆之时，倦鸟终于归巢。那柔和的 设、全面实施素质教育的中 下课的铃声响过，离开喧闹的校园， 方，还欲上九天揽月，再无暇顾及阴 灯光、熟悉的味道、亲切的笑脸，看似 小学校外活动特色品牌。 穿过静静的荷塘，等来了姗姗来迟的公 晴圆缺，心无旁骛，只顾一路前行。 平淡无奇，实则美美享受。欢宴过 目前，南宁学生记者团 车。终于踏上归途，此时，车窗外已是明