物理选修3-2第一章第三节楞次定律.pptVIP

产生感应电流的条件： 【巩固练习4】 例3．图3—1为地磁场磁感线的示意图，在北半球地磁场竖直分量向下。飞机在我国上空匀速巡航，机翼保持水平，飞机高度不变。由于地磁场的作用，金属机翼上有电势差，设飞行员左方机翼末端处的电势为 ，右方机翼末端处的电势为 （ ） A．若飞机从西往东飞，U1比高U2 B．若飞机从东往西飞，U2比 高 C．若飞机从南往北飞， 比U2高 D．若飞机从北往南飞，U2比 高 例4．如图4—1所示，A、B两个线圈绕在同一个闭合铁芯上，它们的两端分别与电阻可以不计的光滑、水平、平行导轨P、Q和M、N相连；P、Q处在竖直向下的匀强磁场中，M、N处在竖直向下匀强磁场中；直导线ab横放在P、Q上，直导线cd横放在M、N上，cd原来不动，下列说法正确的有（ ） A．若ab向右匀速滑动，则cd也向右滑动 B．若ab向右加速滑动，则cd也向右滑动 C．若ab向右减速滑动，则cd也右滑动 D．若ab向右减速滑动，则cd也左滑动 I 右手定则 楞次定律的实质: 外力克服磁场力做功,使其他形式的能转化为电能,符合能的转化与守恒定律. S N AC × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × B2 B1 M N c d P Q a b A A B B BD * 只要穿过闭合电路的磁通量变化，闭合电路中就有感应电流产生。 提出问题： 猜想与假设： 你认为感应电流的方向可能 与哪些因素有关？ 磁通量的变化 原磁场的方向 1、感应电流的方向与磁通量的变化有什么关系？ 2、感应电流的方向与原来的磁场的方向有什么关联？ 器材？电路？实验方案？ 确定电流的方向与电流计指针偏转的关系 探究活动1： 探究活动2： 探究目标： 1、感应电流的方向与磁通量变化的关系 2、感应电流的方向与原来的磁场的方向的关系 结合探究目标，想一想：在这个实验中你还需要直接 记录哪些物理量？ 分析 直接记录的物理量 电路图 S极 拔出 N极 拔出 S极 插入 N极 插入 方式 B原方向 Φ原变化 I感方向 实验探究： I感方向 Φ原变化 B原方向 N极插入 B原 向下 增加 逆时针 N极拔出 I感方向 Φ原变化 B原方向 B原 向下 减少 顺时针 I感方向 Φ原变化 B原方向 S极插入 B原 向上 增加 顺时针 I感方向 Φ原变化 B原方向 S极拔出 B原 向上 减少 逆时针 分析 直接记录的物理量 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针 减少 减少 增加 增加 向上 向下 向上 向下 电路图 S极 拔出 N极 拔出 S极 插入 N极 插入 方式 B原方向 Φ原变化 I感方向 B感方向 向上 向下 向下 向上 B感与B原的关系 相反 相反 相同 相同 结论： 当原来的磁通量增加时，感应电流产生的磁场就会与原磁场方向相反以阻碍其增加； 当原来的磁通量减小时，感应电流产生的磁场就会与原磁场方向相同以阻碍其减小。 感应电流具有这样的方向，就是感应电流的磁场总要 引起感应电流的磁通量的 1、“阻碍”是否就是“阻止”？ 2、阻碍的是什么？ 3、如何阻碍？ “阻碍”就是“相反”？ 从磁通量的角度看:阻碍的是磁通量的变化 思维拓展 从另一个角度认识楞次定律 在下面四个图中标出线圈上的N、S极 G N S G S N G S N G N S N S N N N S S S 移近时 斥力 阻碍相互靠近 移去时 引力 阻碍相互远离 感应电流的效果总是阻碍导体和引起感应电流的磁体间的相对运动 楞次定律表述二： “来拒去留” 练习： 磁铁静止释放穿过竖直金属管的时间比一般物体自由穿过经历的时间长还是短 ？ 练习： 如图，在水平光滑的两根金属导轨上放置两根导体棒AB、CD，当条形磁铁插入与拔出时导体棒如何运动？（不考虑导体棒间的磁场力） A B C D 答案： 插入时：相向运动 拔出时：相互远离 二、楞次定律的应用 【例1-1】如图所示，当线框向右移动，请判断线框中感应电流的方向 解题思路： 原磁场B0的方向：向外 原磁场B0的变化情况：变小 感应磁场B‘的方向：向外 感应电流的方向：A→D →C →B 楞次定律 I 安培定则 【例1-2】如图所示，当直导线中电流增加时，请判断线框中感应电流的方向 解题思路： 原磁场B0的方向：向外 原磁场B0的变化情况：变大 感应磁场B＇的方向：向内 感应电流的方向：A→B →C →D 楞次定律 I 安培定则 明确研究对象 该电路原磁场的方向如何？怎样变化？ 判定感应电流磁场的方向 判定感应电流的方向 楞次定律 安培定则 运用楞次定律解题的一般步骤 【巩固练习1】 如图所示，让闭合线圈由位置1通过一个匀强磁场