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第一讲 有关信息的基础知识 前言 信息素养入门 信息素养（Information Literacy） 1、（美国图书馆协会，1989） 定义 “能够判断什么时候需要信息 , 并懂得如何去获取信息 , 如何去评价和有效利用所需要的信息。” 2、《普通高等学校图书馆规程(修订)》（2002)规定高校图书馆第三项任务即为“开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。” 3、“具有强烈的信息意识和基本的文献信息知识，在遇到现实问题时知道需要什么信息，能够查找到所需信息，会评价和利用信息，最后，创造新的文献和信息以解决现实问题。” 信息素养的宏观认识 1、世界包括物质，能量和信息，信息规定了世界的运动方式和方向，人的行动方式和方向。 2、信息素质是素质教育中很重要的组成部分。在信息时代，信息素养成为人、组织乃至于国家的核心竞争力之一。 信息意识 1、信息意识就是当遇到现实问题时能够主动获取信息，主动学习的意识和自觉。 如，旅游做功课，了解人文和历史；炒股票，需要了解宏观经济大势。交朋友了解相关信息；应聘的时候掌握应聘企业和一般面试相关信息等等。这些都是信息意识。 2、信息意识强的人在任何时候和场所都保持竞争力。上学，找工作，职场，生活等等。 如何树立相关的信息素养？ 1、确立学习的目的。从政，从商，学术 2、学习科学研究的相关经验 直接请教老师，向师哥师姐学习。 间接通过阅读文献来了解如何开题，如何管理好文献和学习生活，如何写作和发表论文，等等。 第一节 信息、知识、情报 一、信息 1、信息的定义 “信息”一词源于拉丁文information”，是指一种陈述或一种解释、理解等。 《辞海》中将信息定义为音信、消息。 《现代汉语词典》的解释是：对信息接受者来说事先不知道的报道。 2、不同学科对信息的解释 信息是通信的内容，是“两次不确定性的差异”，信息的多少反映了消除了的不确定性的大小。（申农） ——信息论 信息是人们在适应外部世界，并使这种适应反作用于外部世界的过程中，同外部世界进行相互交换的内容的名称。 （维纳） ——控制论 据不完全统计，信息的定义有100多种，它们都从不同的侧面、不同的层次揭示了信息的某些特征和性质。 通俗地讲，信息泛指包含于消息、情报、指令、数据、图像、信号等形式之中的新的知识和内容 几种其他的信息定义 信息被定义为事物（thing）或记录（record）（巴克兰德） ____图书情报领域 信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。（钟义信） ____认识论 ? 信息是存在于意识之外的东西，它存在于自然界、印刷品、硬盘以及空气之中。(桑盖特) ____心理学 3、信息的类型 按信息的生成领域 自然信息、社会信息、思维信息 按主体的认识层次 语法信息：属信号、符号等传递的信息 语义信息：明确其逻辑含义的信息 语用信息：相对于某种目的所具有的效用，即信源所发出的信息被信宿接收后将产生的效果和作用 E=mc2 按信息的载体形式: 感官载体信息 语言载体信息 文字载体信息 电磁波载体信息 光波载体信息 缩微载体信息 声像载体信息 电子计算机载体信息 4、信息的特征 普遍性：信息无处不在。每时每刻都产生大量的信息。 共享性：多次被人们利用，不会减少效用。 传递性：信息只有通过传递才能被接受和利用。 价值性：信息通过大脑的处理加工,不断积累与分析综合,变为新的知识与信息,增加了信息的价值。 时效性：信息是衰老较快的资源，获得的信息必须及时加以应用，以避免失去信息的价值。 依附性：信息是事物的表象，必须依附于一定的载体而存在。 二 知识（Knowledge） 1、知识的含义 知识是人类社会实践经验的总结，是人的主观世界对于客观世界的概括和如实反映。知识是人类通过信息对自然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识，是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息的集合。因此，人类不仅要通过信息感知世界、认识和改造世界，而且要根据所获得的信息组成知识。可见，知识是信息的一部分。 2、知识的属性 （1）意识性：知识是一种观念形态的东西，只有通过人类的大脑才能认识它、产生它、利用它。 （2）信息性：信息是生产知识的原料，知识是经人类认识、理解并经