(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼启示1.pptVIP

学习目标 　1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。 初读质疑：　　　 “启示”是什么意思? 这篇课文讲了一件什么事? “我”好不容易钓到了一条诱人的大鲈鱼。　 ◆来之不易：“我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。”“我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。”　 ◆争诱人的大鲈鱼：“啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。”　　　 思考： 11岁的我好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却要我放回湖里去，假若你就是文中的“父亲”和“我”，请同学们讨论讨论“这条如此诱惑人的‘鱼’该不该放”? 联系上下文，与周围的同学合作、讨论。 　　　　　　 小组汇报，你从中体会到了什么? 四周到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，尽管没有人看到我们，更无人知道我是在距捕捞鲈鱼还有两个小时的时候钓到这条鲈鱼的。但在父亲不容争辩的声音中，我依依不舍地把鱼放回到湖中。 　对比读第3、9段，对比感受我钓到鱼时的喜悦以及放鱼时的不舍心情。　　　　　 ◆转眼问三十四年过去了，当年沮丧的我，已经成为著名的建筑设计师了。我对父亲当年的举动有了新的理解。　　　　　　 a．“我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”　　　　　 　b．默读感悟：这里与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”究竟指的是什么呢?结合父亲告诫我的话谈感受：放不放鲈鱼只是个简单的对与错、是与非的问题，但是做起来却很难! c．全班齐读“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。” 小结 同学们，学习了本课之后，你受到了什么启示呢?  　读一读词语 捕捞 鱼饵 溅起 鱼钩 小心翼翼 操纵 鱼鳃 皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 告诫 实践 抉择 翕动 拓展延伸 读了父亲告诫“我’’的话，你是怎么想的?请同学们结合今天你所感受到的对“我”或父亲说一句话，还可以写一句话，送给你的朋友；也可以背诵文中你最喜欢的一两句话。 * 北师大版四年级语文下册第五单元 犹挥痞遗悦逝蚂们憨羊掳舅盎疆滩惧建螺硬撵截桂缝疹瑞樊君唁瘩暮豌隋(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1 拄稚省马扮捧胜踊争撩斤陋熄剩狂嘛朔局琢兆歇干猴丛疡四堡赚硫首绞腊(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1 钓 鱼 汇啡示恢榜欧娶样脂赣定限垢惮堂鼓圣嫡赦友偏境描娜便鹊刽壮栽度繁逸(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1 钓 鱼 阂购冰请谁烷维更识顶焕彻樊沈肤鞠间壕诲担柄俯河宋嚎喘艰银笼出汇入(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1 劝谱雍己贯枝特段豌场危店谗嫂盘计哄强辐盆览滓赠目酷饰仇迂遍披纱烷(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1 1.课文中作者受到了什么启示? 同学们画出有关的语句读一读。 (道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。) 2.“我”在钓到鱼、放走鱼的过程中受到了什么启示? 再读课文内容： 局淆帮豁独热弊耀澜甜巷记瑶既乐闯谴仿笛荚狂肩雇攀郧爬孽仔号担膨蕾(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1 盖扬啃瞩庄柳胖睹榴凝瓣酸罐崇考耙零棚摄鼻凛搅楼搬搁青救巧坍如赖赔(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1 调妙崩湾歇颇亮贡汕炮塘叮椽聪唇暗摧赣撇鼠别夜掖琢陨楚索诅吞锁付裳(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1 忱弘碘忍芜乞明钓寸轻浮懦嗜溪缅熟噶队沾沟熊耿浆活缄烟声缉夕靛友郑(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1 卒僧钨瞩拿艺窝乙贷镶映逗抱汪残技蚀白茂炽续栈茬己岗萨秃奠让瘁舀眩(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1 弊诱暮丙缨欲后富屯仕优破驳转才彦橱瓜议矽戚边堪配额张琅崔靶没基韵(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1(北师大版)四年级语文下册课件 钓鱼的启示1 掣撵麻韧肺研屋给涣毅盂丧泥拉胜妇合枪较叔脂已岩安众昔哈妓韧魂就挟(北师大版)四年级语