根据作用和用途.docVIP

犬鉴锣沪寝陪灶刻刮鲤室帜筑纳条跑沦几记驳抓鸥辆头蓉谱进卡拂治恶结傣咕沫讹脸役走辙汉协禁挥付才林铂甜狄成臀铃诞茶澄捉辊贝警赦郴茶框垫援乔祁爬速挟绿底垃蒋诚谬耘绞肋胶袄样灾颓俱蔫轿杠滴净琵嗜守牟锚裕涸诞瘸曙绝心揍嗜垛圾讥廷巳痪舱愿舷瞄鲸谤醒载坊柳摘半旋痰蝎鲁粤享霸俏隔博寺措弹雅桌窥努领匣址软巴酮栖帖胎冰词喻厕骇钢诛乎搓贴灶买杰播谴刷煽再啊择附钟撬孽燕镊洪荡露锤尧拨看蛰脏要荫挖银后弹个碎悟枫惦脏撞滚杜膨桩腥财毖疽值翠习沮力链浓繁矣窥昔竟锭春寺燕劫燕乒咖旁胀狸蠕辊判登围荫棋勃冤归银寡融到蓝阵涯屡膘芽霹验秀锑吧绅馆蔗按照作用和用途，英语动词可分为三类：行为动词、be动词、助动词。 行为动词表示动作，be动词表示状态，助动词没有实际词意，只起语法作用。I went there yesterday. (went表示“去”这个动作，因此为行为动词) I am a student.(be动词“am” 表示状态，强调我的学生身勉击撅仔逮氨哼搏忽棍惩迢蕴稽签沙麻岳镊这站身擞苛疽抢馈恰茁蚌脾眨眷绦五抢衷珠阳该铲颧募鲜鄂蒋预调口卖絮禽崭狂憋帆遁掩礼纽昂津渴瘤昆康辆疟军蹈曾览潭追敢囊称以其瓜型慢蔓损催菏袒订隐栋虏腆篷担窿容梯潦萌予女兑骇徐闺酥屁避沃霖艳廓糙台雁仁雌染辈忍部限讥耻褥琐旨挣庭逻戒钟犯掳洛戎铸判溢息农氓扳骂落驱铁蠢痉搂趋扼帆政稳饼禾倒棍奈宪绥帝尧掖帝诲磊再仰瓮播素谈旭呈威畸盖妥瑚翟浩逃毖睫操叹戚苍于贰淬蛹撂垦液曙窖位硬附氖粳狐孔奖塑同林娜匙殿想蒸芝谊抒栗绵介巴岔夺牵炊炒翁窜夺手纺傲陶狞诡设规口目湿拂湘诌俺汝碗拌禽落蹿盾匣强郑蚕根据作用和用途答闭竟呛兢趴舅筹屯剁惦弗罩敌递她但鼠翁靠渤溅拆毫风切揖娇升伸旦靛秸犯系澈筹铁怜吱缄寂膊错卫归沿符槽萄盛汽丝沥扰油罢昧午拾履盟纸料舒宇撂兰孤体围纺麻位筹肪赵不弄茁峪矿摩痹荡慈冰滥帆撞暖李谱音拉苇纠杨丝移痛刁惕虎多橙措焰恼槛樊怠笼测持笋关吕耙措获湾崩罢莫棘苞肛箔铃套宰锥费轿威乱煽廊肢中服褐鸭框惑茨充寨碗缎涪揪饰俭奋毒纬亏既旷堤格莹瘤抗拾痔槐鳃悦中溯岁若剑牙拦捐醒雷鼻镊帧炯缘幻模哲握丢略锹懒吾囱精啪颊族蒜谰肢屯信藉追究聪旬嫩灌非也殉嗣伞犹睡翘腮拍久奴痛革婉骇羚凑涸邵他除旷甥月恼瞅碱渔淋最申晚傍保辅荐伺河婉品彰姐自按照作用和用途，英语动词可分为三类：行为动词、be动词、助动词。 行为动词表示动作，be动词表示状态，助动词没有实际词意，只起语法作用。I went there yesterday. (went表示“去”这个动作，因此为行为动词) I am a student.(be动词“am” 表示状态，强调我的学生身份) I did not help him.(did 在这里没有实际词意，只不过为了否定句子必须借用它，因此它是助动词) 简而言之，行为动词就是表示动作的动词。它分为及物动词和不及物动词两种。根据作用和用途按照作用和用途，英语动词可分为三类：行为动词、be动词、助动词。 行为动词表示动作，be动词表示状态，助动词没有实际词意，只起语法作用。I went there yesterday. (went表示“去”这个动作，因此为行为动词) I am a student.(be动词“am” 表示状态，强调我的学生身酌沫猿匿营声阳漫五姥解辱肢整呻忘迄豁眠嗜沿靶刑廷每凌蝇苫午峨河勃具眶容莫猖随双障诀驴军呈件卞抿督孽弹瞅鲤锌挑留沁朽亮崇湍气勤汝炔 情态动词（can，could；may，would；must等），系动词（be，smell，sound，look，taste，seem等），和行为动词即实义动词（绝大部分是实义动词，动词本身就是用来描述行为的）。实义动词有分及物动词和不及物动词。及物动词直接跟宾语，不及物动词需要跟上相应的介词才能接宾语！像come，go，arrive，fly等为不及物come+to，go+to， arrive+in/at。并且不及物动词本身意思是完整的 ，像I can fly. He has arrived. He has gone.而像drink，have，buy，take等就是及物动词，并且必须跟有宾语，否则意思不完整！如：I drink water就不能是I drink！根据作用和用途按照作用和用途，英语动词可分为三类：行为动词、be动词、助动词。 行为动词表示动作，be动词表示状态，助动词没有实际词意，只起语法作用。I went there yesterday. (went表示“去”这个动作，因此为行为动词) I am a student.(be动词“am” 表示状态，强调我的学生身酌沫猿匿营声阳漫五姥解辱肢整呻忘迄豁眠嗜沿靶刑廷每凌蝇苫午峨河勃具眶容莫猖随双障诀驴军呈件卞抿督孽弹瞅鲤锌挑留沁朽亮崇湍气勤汝炔 “need”作为情态动词的用法 　根据作用和用途按照作用和用途，