现在完成课程设计 - 刘刘.docVIP

8B现在完成时 课程设计 简介 课程级别与授课对象 本次课程针对初二的学生，内容为现在完成时，目的是复习巩固该知识点，以应对中考。 现在完成时是中考考查的基本考点之一，几乎每年都有在单项选择题中出现，而有的题目更是以填空的形式出现，增加了试题的难度。这就对学生提出了更高的要求，不仅要熟悉现在完成时的基本用法，对于重点和难点也要全面掌握，以此才能在考试中取得理想的分数。 课程构成 内容 要求 完成时基本结构 学生必须掌握have/has+done 过去分词 要求学生熟练掌握过去分词的规则变化与不规则变化 常考用法 讲解用法的同时，配上南京近几年的中考真题，使学生能够全面理解和掌握常考用法有哪些。 have been to/have gone to/have been in 通过辨析的方法确保学生掌握他们的区别 延续/非延续动词之间的转换 讲解延续与非延续性动词之间应该如何转换，根据近今年中考真题，分词常考知识点。 考点总结 通过历年真题，总结常考考点。 数据分析 江苏中考现在完成时近五年出现的频率 此考点出现在新版教材8B，通过近5年江苏中考的分析，现在完成时基本都是以选择题形式出现，而且考察的大多是基本用法，have been to/have gone to区别，以及延续与非延续的转换，今天以中考考题为切入点，总结现在完成好时的解题技巧，通过相应练习搞定现在完成时。 现在完成时的基本结构与过去分词 课时（30） 教学内容 教学目标 练习题型 1 10min 现在完成时构成 学生熟记 Have/has+done 举例让学生口头翻译 2 10min 现在完成时肯定和否定句变化 识别already/yet用于不同的句型中 举例否定句和疑问句学生口头翻译 3 10min 过去分词 掌握过去分词 变化规则 提问让学生回答 过去分词变化 规则变化 一般动词，在词尾直接加ed work---worked---worked ,visit---visited---visited 以e结尾，直接+d live-lived-lived 3.以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 y 变为 i ，再加“ ed ”。 study---studied---studied ,cry---cried---cried 重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ” stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped （动词过去式，ed来结尾，一般直接加，建议只加d,辅外结尾y变i,再加ed,重读辅元辅，双写尾字母） 不规则变化（常用） 首先必会 A A A be(am,is) was been let let let be(are) were been set set set see saw seen hit hit hit does did done put put put do did done cut cut cut go went gone shut shut shut has had had cost cost cost have had had hurt hurt hurt make made made read read read 　小规律记忆 hear heard heard A B A run ran run A B B come came come hear heard heard become became become lend lent lent send sent sent spend spent spent build built built A B B spill spilt spilt find found found spoil spoilt spoilt fight fought fought smell smelt smelt hold held held leave left left tell told told sleep slept slept sell sold sold keep kept kept stand stood stood feel felt felt understand understood understood sweep swept swept dig dug dug meet met met shine shone shone mean meant meant win won won say said said get got got lay laid laid forget forgot forgot/forgotten pay paid paid buy bought bought shal