第12课感受大自然复习课.ppt

1、限时记忆（10分钟）独立快速记忆知识，（温馨提示：题目和答案要对应） 2、挑战我接招（小组对号PK） （1）爬黑板展示（考察记忆的准确度、书写规范程度.总分3+2） （2）口头展示（对号挑战。考察记忆的准确度、普通话及音量等综合表现.计分3+2。说明：挑战者打成平手分别记5分；若一方败下阵，胜方计5分） 1、山水是大自然的杰作，，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然界事物的趣味，下列不属于品味自然界趣味的是 A.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 B.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 2、近年来，在北方一些城市，冬季气温持续偏高，降水稀少，造成各种呼吸道疾病频繁爆发。经研究，出现这种情况的一个主要原因就是生态环境遭到破坏。这说明环境问题 A. 威胁生态平衡 B .危害人类健康 C .制约着我国经济和社会的可持续发展 D.是经济发展的必然现象 1、人与大自然不和谐之音 2、环境问题 请同学们注意感悟知识的运用规律和答题技巧 在通往某生态旅游区的公路两旁，有很多餐馆，这些餐馆大都用野生动物做菜。对此，有人作了首打油诗“长长野味一条街，嘴馋食客闻香来。野生动物呼救命，人间有谁动情怀！” （1）这反映了什么问题？这一问题会带来哪些危害？（4分） （2）除此之外，人与大自然之间还有哪些不和谐之音？（2分） （3）请拟写两条警示标语寄给有这一问题的餐馆。(2分） * * 第12课 感受大自然 复习课 * 1、大自然美在哪里？ 2、自然美的对象可以分为哪两种？ 3、怎样鉴赏自然美？（举例说明:课本上的经典例子要记住） 4、人与大自然不和谐之音有哪些？ 5、自然物种减少原因是什么？ 6、自然物种减少的危害是什么？ 7、环境问题的含义 8、环境问题产生的原因是什么？ 9、环境问题有哪两个表现？ 10、环境问题的危害是什么？ * 1.大自然美在哪里 2.自然美的对 象可以分为两种 3.怎样鉴赏自然美？ 5.自然物种减少 1、经过人们直接改造加工、利用 的对象 2、未经直接改造的自然。 1、自然美的含义 2.自然美的分类 3.自然美的鉴赏方法 4、自然美与人类的生活的联系 1.自然物种在减少 2.自然景观遭到人为破坏 3.环境状况不容乐观 1、原因 2、危害 4.人与大自然不和谐之音 1、神秘的宇宙。 2、奇妙的生物世界。 3、秀丽的风光。 6.环境问题 . 1.含义、表现、原因 2.危害 记忆大比拼期待你精彩的 发言比谁的回答出众！ 逆向选择题题干中一般有“不是、不属于、不正确、不包括、错误的、无关的、不具有”等提示语 单项选择题 1.由于近10多年的超载开发，我国不少风景区宾馆饭店、培训中心、索道、游乐城等 人造景观一应俱全。人工化、商业化、城市化现象十分突出，自然生态系统遭到空 前破坏。这表明（ ) ①自然景观遭到人为破环的情况比较严重 ②为了经济的发展，破环一点自然环境算不了什么 ③以牺牲生态、破环环境为代价发展旅游经济是得不偿失的 ④ 有不少地方没有意识到破环自然景观带来的严重后果 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④ 2.10多年前，青岛率先开展了挽留海鸥行动。每到冬天来临，人鸥相戏已成为岛城海滨一道亮丽的风景。志愿者挽留海鸥行动的举动（ ） ①是自觉履行保护生态环境义务的表象 ② 是尊重生命、善待自然的表现 ③是亲社会行为，有利于个人进步 ④ 符合人与自然和谐相处的理念 A ①②③④ B ①③④ C ①②④ D ①④ D A * 归纳提升 组合型选择题的常用方法是：排除法+比较法 ①运用排除法缩小范围。将说法明显错误的排除，包括错误知识、与现实不符的。 ②对其余选项进行比较分析，进而确定正确选项。对于相同观点要入选，相异观点要将本选项与题干、材料的关系，判读是否符合题意。 选择题： “正误混合型” 解题思路 一审题干： 明确题目的要求，审材料时住关键词，把握题干信息准确。 二审题肢：做到三排除： 1、是排除观点本身错误的题肢，此谓排错法； 2、是排除观点虽然正确，但与题目的要求无关的题肢，此谓排异法； * 在通往某生态旅游区的公路两旁，有很多餐馆，这些餐