第2课时 二元一次不等式组表示的平面区域.ppt

第2课时 二元一次不等式组表示的平面区域 一名刚参加工作的大学生为自己制定的用餐标准是每月最少支出240元，又知其他费用每月最少支出180元，而每月可用来支配的资金为500元，这名新员工可以如何使用这些钱？ 问题1：应该用什么不等式模型来刻画呢？ 思考 设用餐费x元，其他费用y元，由题意知，满足下面不等式： 问题2：如何在平面直角坐标系中，确定不等式组表示的区域？请进入本节课的学习！ x+y≤500 x≥240 y≥180 思考 1.能用平面区域表示二元一次不等式组.（重点） 2.会根据实际问题中的不等关系列出二元一次不等式组. 3.会利用二元一次不等式组表示平面区域，解决一些较简单的问题.（难点） 探究点1 二元一次不等式组表示的平面区域 思考1.二元一次不等式组表示的平面区域是各个不等式表示的平面区域的交集还是并集？ 提示：由于所求平面区域的点的坐标要同时满足不等式组中的每一个不等式，因此二元一次不等式组表示的平面区域是各个不等式表示的平面区域的交集. 思考2.每一个二元一次不等式组都能表示平面上的一个区域吗？ 提示：不一定，当不等式组解集为空集时，不等式组不表示任何平面区域. 例1．画出下列不等式组所表示的平面区域. （1） （2） 解：（1）在同一个直角坐标系中，作出直线： 2x-y+1=0（虚线），x+y-1=0（实线）. 用上一节中的选点方法，分别作出不等式 2x-y+10,x+y-1≥0 所表示的平面区域， 则它们的交集就是已 知不等式组所表示的 区域，如图中的阴影 部分. （2）在同一个直角坐标系中，作出直线： 2x-3y+2=0（虚线），2y+1=0（实线），x-3=0（实线）. 用上一节的选点方法，分别作出不等式 2x-3y+20,2y+1≥0,x-3≤0 所表示的平面区域，则它们的交集就是已知不等式组所表示的区域，如图中阴影部分. O x y 1 2 3 1 2x-3y+2=0 x-3=0 -1 -1 2y+1=0 探究点2 二元一次不等式组表示实际问题 思考1.用二元一次不等式组表示实际问题的实质是 什么. 提示：二元一次不等式组表示实际问题的实质就是将实际问题中的不等关系用不等式组表示出来. 思考2.用二元一次不等式组表示实际问题中不等关系的依据是什么？ 提示：可依据实际问题中有关的限制条件或由问题中所有量均有实际意义列出所有不等式. 例2.一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料，生产1车皮甲种肥料需要的主要原料是磷酸盐4吨,硝酸盐18吨；生产1车皮乙种肥料需要的主要原料是磷酸盐1吨，硝酸盐15吨.现有库存磷酸盐10吨,硝酸盐66吨,如果在此基础上进行生产，设x,y分别为计划生产甲、乙两种混合肥料的车皮数，请列出满足生产条件的数学关系式，并画出相应的平面区域. 解：x和y所满足的数学关系式为： 分别画出不等式组中，各不等式所表示的平面区域，然后取交集，如图中阴影部分，就是不等式组所表示的区域. B 2．由直线x＋y＋2＝0，x＋2y＋1＝0和2x＋y＋1＝0围成的三角形区域(包括边界)用不等式组可表示为 __________． 解：画出三条直线（实线），并用阴影表示三角形区域，如图所示．故可表示为： 解：不等式x－y＋2≥0表示 直线x－y＋2＝0及右下方的点的 集合，不等式x＋2y6表示直线x＋2y－6＝0 左下方的点的集合， 不等式x≥0表示y轴及y轴右方的点的集合， y≥0表示x轴及x轴上方的点的集合． 所以不等式组所表示的平面区域为 如图所示的阴影部分． 4.某市政府准备投资1200万元兴办一所中学.经调查,班级数量以20至30个班为宜,每个初,高中班硬件配置分别为28万元和58万元.将办学规模(初,高中班的班级数量)在直角坐标系中表示出来. 解：设初中x个班,高中y个班,此时办学所需资金为(28x+58y)万元.市政府准备投资1200万元,则28x+58y≤1200;班级数量是非负整数,且要满足20≤x+y≤30， 即满足 1.二元一次不等式组表示的平面区域. 2.会用选点法判断二元一次不等式组表示的平面区域. 3.二元一次不等式组表示平面区域：各个不等式所表示平面区域的公共部分. “一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少. ——鲁迅