太中丰中探索有效堂新模式教学研讨会实施方案.doc

西部教研合作区（太中、丰中） “探索有效课堂新模式”教学研讨活动实施方案 一、指导思想????为了稳步推进基础教育课程改革，深入课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，校本教研，以研促教，以研兴教的，校教师之间相互合作、相互交流、相互学习，解决学科教学中实际问题，促进学生全面发展全面提高教育教学质量。、活动目标1、立足实际以满足校教育教学管理和教师教育教学活动需要为宗旨，共享校教科研工作的管理智慧和优质师资力量，促进办学内涵品质的整体提升。2、立足课堂以提高教师课堂教学能力，实现课堂教学最优化为目标，发挥课堂教学在质量提升中的主渠道、主阵地、主战场作用，实施效教学，不断提高课堂教学质量。3、立足教研以示范听课评课诊课为载体经验交流活动，教学科研工作，提高教师教育教学能力，促进专业发展???? 六、????2、10月17日—10月20日，两校做好前期准备，质量。Unit 6 I am more outgoing than my sister. 8.4 第三节 8:25-9:10 多媒体 太中 王红雨 英语 六单元第一课 7.4 第四节 9:20-10:05 多媒体 太中 杨 刚 生物 藻类、苔藓和蕨类植物 7.3 第四节 9:20-10:05 8年1 （二）评课程序 1、授课教师阐述教学意图及设计方案，进行简单说课，重点说教学方法，学生学习方法，如何使课堂达到有效课堂标准，还要反思整体授课过程，反思各个环节是否达到有效。 2、听课教师对所听课进行逐一评价，评价教师的教和学生的学过程是否达到有效，并提出个人观点或意见，使这节课更加完善，更加有效。 3、授课教师与听课教师进行自由交流，双方各自阐述自己对这节课的讲授观点，达到共同交流促进提高的作用。 4、由学科教研员对所出课程进行点评指导。 5、总会由两校教学校长对各自所出课进行讲评，并介绍各自在“探索有效课堂新模式”方面的经验。达到共同研究、共同提高的目的。 八、活动组织 组员：王俊然 范明泽 张嘉喜 于 扬 张晓虹 姚建海 王术贤 刘玉芳 艾景新 刘志恺 马艳波 英语 组长：吕清冬 副组长：丁克霞 组员：张凤英 李秀玲 徐 艳 杨美艳 王红雨 赵 祯 闫 丽 吴庆宏 张庆峰 生物 组长：张兆文 组员：杨 刚 卢晓波 董艳华 王淑艳 刘淑波 王红军 刘永成 高喜臣 王立臣 杜春梅 马俊刚 杨术才 史本刚 太平中学—丰乐中学 “探索有效课堂新模式”教学研讨会会序 第一项 全体大会（7：00） 1、致欢迎词； 2、宣读活动方案； 3、宣读会场纪律。 第二项 教师出课（7：30—10：05） 第三项 分组评课（10：15—11：00） 1、授课人说课； 2、听课人讲评。 第四项 总结大会（11：10—11：30） 1、太平中学史本刚校长介绍经验； 2、丰乐中学张晓虹校长介绍经验； 3、进修学校领导讲话； 4、教育局领导讲话。 3