关于高中学生学籍管理的经验介绍材料.doc

广东北江中学高中学生学籍管理的经验介绍材料 各位领导、同行们： 作为一所学校的普通学籍管理人员，今天我能站在这里和大家共同探讨有关学生学籍档案管理工作。我深感荣幸，感谢局室领导对我校档案工作的肯定，今天的发言谈不上介绍经验，只是就有关我校在学生学籍档案管理方面的一些粗浅做法，和大家共同交流，供大家参考指正。 一、新生档案的填写 1、分配学生学籍号。将学生的基本信息（如出生年月，家庭地址，联系电话等），及《韶关市高中学生招生报名表》发放到相应的班主任手中，便于班主任快速掌握学生的基本情况。 2、高中学生档案与高中学籍表的填写。 做这项工作前期是招开年级班主任工作会议，明确工作的实施细节，每个班发放相应的样表张贴，由各班主任安排学生认真填写，填好后由学校专门订制的档案代装好交学生处保存。 一、学生档案的管理 我校学生档案由教学处与学生处共同管理，日常的档案由学生处专人负责管理，实行严格的登记制度，每次需要填写材料时，由班主任到学生处填表领取，交回时由学生处工作人员检查合格后保存。确保学生档案不出错，不遗漏。 三、学生素质评价 对于第一学期的学生的综合素质评价以年级和班主任为主体，根据学校制定的学生综合素质评价制度，成立评定工作委员会和班级评定小组，对评定者进行专项培训后，先由学生自评，其次由学生互评，然后结合学生平时表现，对学生作出初步评价，由评定小组委员会完成最后的审核工作，审核完后进行公示，待学生无异议后再填写学生综合素质评价手册，以保证对每一名学生作出客观、公正的评价。最后由班主任填好以下表格，放入相应的学生档案。 韶关市普通高中学生基本素质评价表 （2011　～　2012　学年第　一　学期） 　　学号　　　　　　　　　　　班级　　　　　　　　　姓名　　　　　　　我 项目 要素 评价内容 评价描述 道德素养 文明礼貌 对师长、同学的态度，在群体中的行为表现，合群性表现，自我修养 记录人：　　　　审核人：　　　　人　　　2008 年　1　月　20　日　　 诚实守信 诚信表现，考试守纪情况 遵纪守法 遵纪守法表现 社会责任 关心社会，为他人和社会服务，参加公益活动的表现 公民意识 遵守公共秩序，爱护公物、维护公共设施和卫生的情况，有公德意识，有环境意识 文化素养 知识结构 各学科的学习情况，选修情况，　参加考试、测验情况 记录人：　　　　审核人：　　　　人　　　2008 年　1　月　20　日　　 学习方法与能力 学习方法与策略的形成情况，善于思考，合作学习表现 学习态度与习惯 求知欲及兴趣表现，自主学习表现 学科获奖记录 参加学科竞赛及科技活动获奖情况 综合实践 能力技能 联系社会、生活、学习、实际提出问题情况，综合知识，利用多种方法，搜集处理信息的能力，开展研究表现 记录人：　　　　审核人：　　　　人　　　2008 年　1　月　20　日　　 活动次量 跨学科的综合性的课题方案所涉及的领域的专题数量，参加社会实践、社区服务或公益活动次量 成功表现 已撰写研究报告，论文数量，研究性学习成果的表现情况 身心健康 体质健康标准 体质健康标准是否合格，体育课成绩、参加体育活动态度和健康习惯情况 记录人：　　　　审核人：　　　　人　　　2008 年　1　月　20　日　　 体能素质标准 体能素质标准是否合格，速度、力量、耐力情况。在各种体育竞赛及活动中特长及表现情况 心理健康水平 反映心理健康的情况 艺术素养 审美与情感 具有健康的审美观与高尚情感，艺术素养，艺术鉴赏力情况 记录人：　　　　审核人：　　　　人　　　2008 年　1　月　20　日　　 艺术能力与特长 参加各种艺术活动情况，个人艺术性与特长，能用某种艺术形式表现自己的思想 艺术水平与成就 参加各类艺术活动获奖记录，掌握艺术技能情况。参加艺术表现情况 四、学生学业修习状况 学校成立了学生学分认定委员会，由教学处和学科组共同制定相应的学分认定办法，待每次考完试后，首先是对任课教师进行培训，由任课教师初步认定，然后交由学分认定委员会进行审核，最后再填写在学生的档案内。我们也做好的相应的表格供班主任填写，以提高班主任工作效率。样表如下： 学生学业修习状况登记表 （2010-2011学年高二理科第二学期） 姓名：工工工工 学段 科目 模块 选/必修 评价 学分 备注 1 语文 选修2 必修 　 2 　 1 英语 选修7 必修 　 2 　 1 数学 选修2～2 必修 　 2 　 1 思想政治 必修3 必修 　 2 　 1 物理 选修3～5 必修 　 2 　 1 化学 选修5 必修 　 2 　 1 生物 选修1 必修 　 2