2011届高三政治复习《生活与哲学》复习课件：探索世界与追求真理(认识论)(新人教必修4).ppt

* 第二单元 探索世界与追求真理 1.理解实践的基本含义和特点 2.说明实践是认识的基础 3.理解真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 4.理解认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理。 1.实践是人们改造世界的物质性活动。 2.实践是客观的。 3.实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。 4.单个人、孤立的活动是存在的。 5.人们的认识来源于前人的经验和书本知识。 6.实践是检验认识真理性的唯一标准。 7.真理是主观的。 8.科学理论是主观符合客观的范畴。 9.真理是永恒的、无条件的。 10.认识的反复性说明认识是对事物的简单重复。 【学案】 1.实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。因此盲目的实践是不存在的。 2.真理面前人人平等，因此我们任何人都能发现真理。 实践 认识 真理 1.原理：实践是认识的基础。 2.方法论：要求我们要重视实践充分发挥实践在社会生活中的作用。 1.原理：认识的特征 2.方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验 和发展真理，追求真理永无止境。 【28人】 5.（2010年高考·江苏卷29）下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是（ ） A.读书破万卷，下笔如有神 B.近水知鱼性，近山识鸟音 C.欲知山中事，需问打樵人 D.路遥知马力，日久见人心 【15人】6.中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带来巨大发展的.其中包含的深刻这里是 （ ） ①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化 ②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变 ③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础 ④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 【17人】7. 胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，称其为“英雄树”，誉之为中华民族坚忍不拔精神象征。弘扬中华民族精神（ ） ①可以激发人昂扬的精神状态，体现了意识对物质的积极的反作用 ②可以为现代化建设提供精神动力，体现了意识对物质的相对独立性 ③可以调动人的精神能量，体现了意识对物质的特殊决定作用 ④可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的依赖关系 A.①② B.①③ C.②③ D.③④  【17人】12.泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这说明（ ） A.真理与谬误相互区别 B.真理与谬误相比较而存在 C.真理与谬误相互融合 D.真理以谬误为基础而存在 14.狄德罗认为研究自然有三种方法，通过观察搜集材料，通过思考把材料组合起来，通过实验证实组合的结果。这蕴涵的哲理是（ ） A.认识的范围局限于自然界 B.实践是认识发展的动力 C.实践是检验真理的标准 D.实践是认识的目的和归宿 1.“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”，“近山识鸟音，近水识鱼性”这两句古诗共同强调了（ ） A.实践的作用 B.认识的作用 C.真理的作用 D.实践的社会性历史性 2.“不登高山，不知天之高；不临深渊，不知地之厚也。”这短话说明了（ ） A.实践是检验认识真理性的唯一标准 B.人的意识具有创造性 C.认识有时是独立于实践之外的 D.实践在认识形成过程中具有重要作用 3.一个杯子里装着半杯水，悲观主义者失望地说：“只剩下半杯水了。”而乐观主义者则认为：“还有半杯水呢。”这说明（ ） A.真理和谬误有时是难以判定的 B.人们对客观事物的认识受人的人生观的影响 C.仁者见仁，智者见智 D.人的主观能动性的发挥受到客观条件的制约 4.真理，没有不被怀疑和突破的特权，这是因为 （ ） A.人能认识世界，但并不一定能正确认识世界 B.人的认识是不断发展的 C.认识的根本目的在于指导实践 D.客观世界是无限变化发展的，人们的实践也是发展的 【学案第17题答案展示】 (1)?请从辩证唯物主义的角度，说明中国共产党不断坚持与时俱进，进行理论创新的原因。（8分） ①物质与意识存在辩证关系，物质决定意识，意识具有能动作用。要求我们要一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。理论只有与不断变化发展的客观实际相符合，才能真正发挥其巨大的指导作用。（2分） ②事物的运动是有规律的，规律是客观