第一单元第5课《一棵开花的树》.pptVIP

哪个少男不钟情，哪个少女不怀春？ ——《少年维特之烦恼》（歌德） 愿天下有情人终成眷属！ ——《西厢记》（王实甫） 现实中更多的时候是倾情相待，却终究错过，留下无穷的遗憾与伤感。 席慕蓉 整体感知，学习诵读 朗读全诗，理解全诗内容及感情 朗读1 朗读2 朗读3 姓名 席慕蓉 蒙古名 穆伦席连勃 （意浩荡大江河） 性别 女 民族 蒙古族 出生日期 1943年10月15日 职业 散文家， 诗人，画家， 美术系教授 毕业院校 比利时布鲁塞尔皇家艺术学院 籍贯 原籍内蒙古查哈尔盟明安旗，现籍贯中国台湾省 身份 蒙古族王族之后，外婆是王族公主。 诗歌特点 多写爱情、人生、乡愁，写得极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情。影响了整整一代人的成长历程。 出版诗集 1981年，台湾大地出版社出版席慕容的第一本诗集 《七里香》，一年之内再版七次。其他诗集也是一版再版。如《七里香》、《无怨的青春》、《时光九篇》、《边缘光影》、《迷途诗册》、《我折叠着我的爱》等。新作《席慕蓉和她的内蒙古》用优美的文字和亲手拍摄的照片，记录了席慕蓉自1989年与原乡邂逅后，17年来追寻游牧文化的历程。 分组自学，展示板演 寻找你的学习伙伴（每组3－4人） 选择适合你的题目 ⑴诗歌写了哪些意象？哪个最主要？为什么？ ⑵诗歌像一场微型剧，剧情是怎样发展的？ ⑶诗名改成“错过”行不行，为什么？ ⑷这首诗最打动你的地方是哪里？谈谈理由。 诗歌写了哪些意象？哪个最主要？为什么？ 诗歌的主要意象是“一棵开花的树”，这棵树是为爱而生长为爱而开花，只为让爱人关注到自己爱上自己，但当爱人无视地走过后，花瓣散落一地而无人欣赏。以树喻人，写树即写人。 诗歌像一场微型剧，剧情是怎样发展的？ 求佛——化树——错过——凋零，痴情少女的凄艳的爱情故事娓娓道来，曲折而不隐晦，饱蘸着深情，浸润着忧伤。少女的执著、热切与错失者的无意、冷漠形成了强烈的对比，在巨大的情感张力中彰显了这种无缘之爱的痛彻心肺。 诗名改成“错过”行不行，为什么？ 一棵开花的树，寄托或反映着作者对女性在爱恋时期的认识与理想，静静地开放，热烈地期待，长在爱人必经的路旁等，都是被动而柔弱的，充满了阴柔温婉之美。 席慕蓉从来不是一个女权主义者，不会发出男女平等的高昂呐喊，她用一颗敏感的诗心，触碰着中国古典女性的情感脉络：“/商时风/唐时雨/多少个闲情的少女/想她们在玉阶上转回以后/也只能枉然地剪下玫瑰/插入瓶中”《千年的愿望》。她极擅长闺怨主题的书写,并以日记体的独语低诉,着意渲染一种凄凉的悲情,纤毫毕现地描摹出身陷情网中的女性温柔缠绵、敏感多愁的忧郁心灵,激活了中国传统文化语境里古典女性的神韵。 而“错过”没有这种形象直观的效果，也不容易让人产生美感。（言之成理即可） 这首诗最打动你的地方是哪里？谈谈理由 首节两句直奔主题，“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。”少女炽热的情感扑面而来，毫不犹豫，果敢直率。“如何”表现出少女的迫切与真诚，义无反顾，将恋爱中少女内心的焦灼、忐忑、痴情、期盼表达得细腻、真切又淋漓尽致，千百万次想象不如一次行动。 真率的描写令人感觉真诚、浓烈的情感。 这首诗最打动你的地方是哪里？谈谈理由 求佛，佛法无边！求佛表现了少女态度的真诚，而这一求就是“五百年！”人生百年，五百年最少是五个轮回，少女的情感多么真挚，少女的决心多么坚定，少女的行为多么执着！人痴情专，感天动地。我们能想像在这五百年里女子用了多少种心思去打动佛，鼓了多少次勇气去哀求佛，唯有不变的，是与心上人结缘的念头。精诚所到，金石为开，佛终于被打动了，将女子变成了一棵树。尽管仅仅是一棵树，女子还是感动不已，可以相见女子是多么珍视这次机会，这棵树是如何地努力地生长，五百年的相思，五百年的爱恋积聚起来，凝结成一朵朵圣洁的花，静静地又热切地等待着爱人的路过。 疑问？为什么少女不直接去向自己喜欢的人表白？那样不是更简洁明白吗？ A意象：就是是用来寄托主观情感的客观物象。当语言无法表达思想时 ，可用形象来表达。 B象征：借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意的表现手法。 象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。 这首诗最打动你的地方是哪里？谈谈理由 颤抖的叶和怒放的花都在用自己的最美的姿态告诉他——爱人，我已经等了你五百年！几年世纪的