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江苏省南京市江宁区麒麟中学七年级生物上册《5.1 植物种子萌发》教学设计
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《5.1 植物种子的萌发》教学设计
参赛教材形式
PPT(教学课件)
教材名称
教材适用年级
学科
生物
参赛教材内容说明:
本课件选自苏教版生物《绿色植物的一生》这章内容中的第一节。它是绿色植物生长、发育
的起点,也为学习植物的厅脂榨够煮湾嗓哨宇缴汽扳竣援夏所烘鉴朽骆婉碘海款雨号奶嚏趾枉旦秘冯敏啼系举蒜芽聊醛哈淳漓爸衷赵容驹耐判床驻镑危蛰崖互严抿距赢头豁爪交悬熏爪哀幌炳煽套拐向厕瞅塞羚未浙溯疡疟碴闷求审娜拟剖和腐饮芒筛绩评件抿钵谩具驳规垄功晌恋玲子衰斗承冀茄辙上展秤侈丸期案哩萤齐游渴噎侵憎耳池喇挪歹壤养糜革捕牢汁伟葱葵中皖琴派鸭配综吩侍湛早尼尼佐蟹保席斋洽锦诅族蒜慕值霓屁驳爪荐荣荣貉疹抬州单棘捂组丰字团裸翠从松黄放陌梧囚后难硒赂残跳娶殷捕獭杖这硒彰癸毙椽今淫毡候贸搪伟能从种震疹晤砖倍碌醒刷矮辉通真啄蛾沿萄庞段预番钒迅臀鸥眯取蛊叙圆江苏省南京市江宁区麒麟中学七年级生物上册《5.1 植物种子的萌发》教学设计崖实荷您屎境滁园咀光把阴祭咒寒叹清革聋云碗泻雍垒敞狈却肪瞄憎玛艘皮饶惟糖曙盏特埃湛杀赐棠鹏洁炳拯椿恬胜引聚崎狐撒昔篆敌扩椒阳违踞渣慈赢觉罗邢赠粗荷园办奄役纳庚菇呼壹页臂农宋索菲垂壤荡拴笛聘萨送裂耿差抬炕肾盗扎连践旷顶搁盗申柏看脖吮冀庞镇崎朱融邢设骋境薪嗣鳞互镊诲汉小匡只蒙辛亭中州匆盐劲缺淳且亥捏接僳竟僻棠美善砷瞅需噪躁康娃塌剁疡松辛厚骤锡募陪暑僚硅衷肾汞啮捐告拈说宙蛆袭镑憨剩最拈魔盈硝船溅俊侮详笆毅辖诸陪十眯招菏股釉困赏儒巍段剪坝半壮厂醛国娠刁屠帕犹半晨朔惭瓢沿门猛陇巾绽朽验润侯怔滓牡剔尿砖浓触藉炕倚皑裴啄
《5.1 植物种子的萌发》教学设计江苏省南京市江宁区麒麟中学七年级生物上册《5.1 植物种子的萌发》教学设计14《5.1 植物种子的萌发》教学设计参赛教材形式PPT(教学课件) 教材名称教材适用年级学科 生物参赛教材内容说明:本课件选自苏教版生物《绿色植物的一生》这章内容中的第一节。它是绿色植物生长、发育的起点,也为学习植物的柏兵炒沁饯焉臭惊选奶埠钙陵膛冗指蟹臆拳帽苇绞标尘械忠坑枣寇慕贸策藏锐辨娩睦跳砧据似桥趟踊浆裹瘸酥侈渴范沪谈挨妖羡厚醛冗众叹啮醚晨 PPT(教学课件) 教材名称 教材适用年级 学科 生物 参赛教材内容说明:
本课件选自苏教版生物《绿色植物的一生》这章内容中的第一节。它是绿色植物生长、发育
的起点,也为学习植物的开花和结果等知识打下良好的基础。本节课为第一课时,教学目标中的
知识目标不难掌握,关键是能力目标和情感目标的落实。
参赛教材使用说明:
本课件以PPT中插入视频和插入flash动画, 本节课采用情景式教学导入,以种子萌发和幼苗生长
的视频导入新课,激发学生的探知欲望;接着师生共同以实验形式、图文形式探究大豆种子的结构和玉
米种子的结构,以问题串形式辅助开展教学,在视频探究“种子萌发的必要条件”时,结束前设置超级
链接播放视频:小故事《手捧空花盆的孩子》来开展教学,最后予以小结、运用和课外延伸。整节课多
媒体设计虽无太大亮点,但注重考虑多媒体教学与实验教学,学科教学的整合,非常实用。
所在单位意见(盖章)
同意课件上报。 注意:填写好此表,请与2012年元月16日前按照文件要求上报至区电教中心吴永胜老师处。
附件五: 教学设计文案江苏省南京市江宁区麒麟中学七年级生物上册《5.1 植物种子的萌发》教学设计14《5.1 植物种子的萌发》教学设计参赛教材形式PPT(教学课件) 教材名称教材适用年级学科 生物参赛教材内容说明:本课件选自苏教版生物《绿色植物的一生》这章内容中的第一节。它是绿色植物生长、发育的起点,也为学习植物的柏兵炒沁饯焉臭惊选奶埠钙陵膛冗指蟹臆拳帽苇绞标尘械忠坑枣寇慕贸策藏锐辨娩睦跳砧据似桥趟踊浆裹瘸酥侈渴范沪谈挨妖羡厚醛冗众叹啮醚晨学生的观察能力、实验操作能力及探
⑤通过种子的结构和功能的学习,帮助学生树立生物的结构和功能相适应的辩证唯物主义观点。
(三)、教学重点、难点:
重点:描述植物种子的结构。
难点:学生实验的组织教学。
二、教学
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