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2011年小学教育学试题及答案(10) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分)1．__________在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。 A．卢梭 B．凯洛夫C．杜威 D．朗格朗2．__________在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。 A．布卢姆 B．根舍因C．布鲁纳 D．赞科夫3．教育理论就是教育学中对__________的认识与概括。 A．教育活动 B．教育现象 C．教育规律 D．教育经验4．教育的质的规定性是由 决定的。 A．教育自身的矛盾特殊性 B．人们的认识活动规律C．教育自身的性质 D．教育自身的活动5．西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从__________的立法开始的。 A．基础教育 B．职业教育 C．成人教育 D．高等教育 6．中国奴隶社会的教育内容是 A．至科 B．七艺 C．四学 D．六艺 7．在教与学构成的一对矛盾中，__________是矛盾的主要方面。 A．教 B．学 C．教学 D．教育内容 8．__________是教育者和受教育者共同认识的客体。 A．教育内容 B．教育活动 C．教育实践 D．教育要素。9．属于教育本体功能的有 A．提高人口素质 B．经验和人才的选择 C．宣传统治阶级的思想意识 D．产生新的生产力 10．班级授课制首行于__________的欧洲。 A．15世纪 B．16世纪 C．17世纪 D．18世纪 11．下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是 A．在动态发展中进行文化选择 B．通过各种途径进行文化选择 C．根据培养人的客观教育规律进行文化选择 D．按照本国历史进行文化选择12．人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在__________上。 A。受教育程度的高低 B．受教育权的分配c．科学文化素质 D．职业素质 13．华生在《行为主义》一书中写道：“给我÷打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培养 他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家、医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了 在人的发展中的作用。 A．遗传 B．环境C．教育 D．教师14．个体身心发展的__________要求教育应该抓住人发展的关键期。 A．顺序性 B．互补性C．不平衡性 D．阶段性15． 是指人的身心发展的状态和程度。 A．成熟 B．发展C．成长 D．生长16．把教育作为经济建设的战略重点始自于党的 A．十二大 B．十三大C．十四大 D．十五大17．教育现代化的核心是 A．教育内容现代化 B．教育观念现代化C．教育管理现代化 D．教师素质现代化18．人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致 A．教育万能论 B．儿童中心说C．遗传决定论 D．环境决定论19．“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了一对人的发展起影响作用。A．教育 B．环境C．遗传 D．主观努力20．教育发挥主导作用的前提和基础是 A．家庭环境效应 B．人的主观能动性C．社会发展状况D．教育自身状况 一、单项选择题1．D[解析]l970年，朗格朗在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想，在国际上产生了广泛的影响，被公认为是终身教育理论的代表作。2．A[解析]布卢姆在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。3．B[解析]教育理论就是教育学中对教育现象或教育事实的认识与概括。4．D[解析]教育是培养人的活动，这是教育的质的规定性。培养人这一规定把教育与其他的社会实践活动区别开来。 5．A[解析]从历史上看，西方各主要发达国家，教育法制化的进程多是首先从基础教育的立法开始的。6．D[解析]我国的夏、商、西周是奴隶社会。中国奴隶社会的教育内容是“六艺”，由六门课程组成，分别是礼、乐、射、御、书、数。 7．B[解析]学生的地位决定了教学要以学生为主，所以，在教与学构成的一对矛盾中，学是矛盾的主要方面。8．A[解析]在学校中，教育内容的具体表现形式是课程标准和教科书，教育内容是教育者和受教育者共同认识的客体。9．A[解析]教育的功能主要表现在两个方面：一是教育对个人的作用，即教育的本体功能；二是教育对社会的作用，即教育的社会功能。教育的本体功能是提高人口素质，这是教育本质的根本体现