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教学设计案例一西方现代艺术教学设计广东省珠海市实验中学李冬梅教材分析教材版本人民美术出版社普通高中美术鉴赏模块第课新艺术的实验西方现代艺术这节课教材的内容量大含盖面较宽要通过一节课让学生真正了解和接受西方现代艺术是不太现实的别说下马观花了这连走马观花也不容易如何在有限的课堂内提高教学效率这就要求教师在备课时要有高度的概括能力和辨析能力采用以点带面的教学方式让学生既能较透彻地了解西方现代艺术的典型语言知识又不至于使教学内容过于专业化学生分析西方现代艺术是标新立异多元化的艺术世界从再现客观世界转变为
教学设计案例一
《西方现代艺术》教学设计
广东省珠海市实验中学 李冬梅
【教材分析】
教材版本：人民美术出版社 《普通高中——美术鉴赏》模块，第 13 课《新
艺术的实验——西方现代艺术》。这节课教材的内容量大，含盖面较宽，要通过
一节课让学生真正了解和接受西方现代艺术是不太现实的，别说下马观花了，这
连走马观花也不容易。如何在有限的课堂内提高教学效率，这就要求教师在备课
时要有高度的概括能力和辨析能力，采用以点带面的教学方式让学生既能较透彻
地了解西方现代艺术的典型语言知识，又不至于使
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