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《走进摄影》结题报告 活动时间：2008.9—2009.1 班级：2009级高一（9）班 小组成员：霍福明（组长） 陈瀚林 汤小秋 郑婷 梁红 李玲 指导老师：无 活动背景及选题意义 有人说过的一句精辟的语言：摄影的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。陶冶情操/read.php?tid=5226fpage=1 （2）《摄影基础知识详解》橡树阿晓 来自/read.php?tid=5236fpage=1 （3）《给初学摄影的人的建议》（论坛内容） 来自/read.php?tid=20736fpage=1 （4）《写给所有的新人的一封信/read.php?tid=7125fpage=2 （5）《风景的灵魂/read.php?tid=18813fpage=1 （6）《人物摄影的基本常识/read.php?tid=51733toread=1fpage=1 （7）《突出作品主体的方法》 来自/read.php?tid=44406fpage=1 （8）《业余数码相机拍摄秘诀》 来自/user1/10786/archives/2008/28611.html 4、要点摘录 《新手学摄影》 景深所指的是当我们对焦完成之后，在底片上呈现完全清楚（也就是说不会模模糊糊的样子）的距离范围。景深的大小与镜头焦距的长短、光圈的大小以及摄影的距离有密切的互动关系。通常镜头焦距越长（例如说是长镜头）、光圈越大、摄影距离越近，景深就会越浅；而镜头焦距越短（例如广角镜头）、光圈越小、摄影距离越远，景深也就会跟变深/read.php?tid=5226fpage=1） 《摄影基础知识详解》 传统的构图原则，在美术上也是几百年的准则了。该原则主张主体不要放在画面的中央。在这个原则下，我门可以把一张相片分成上下和左右各三等分，然后把摄影的主体放在其中的某个交叉点上。例如当你要拍摄某个特写时，你可以把你最要表现的那部分（人物的眼睛、花朵的花蕊等）放在某个交叉点上。如果是范围较大的风景照，可以把地平线或海平面置于上1/3或下1/3的位置，主要看你想要表现什么主题。/read.php?tid=5236fpage=1） ? 《给初学摄影的人的建议》 1 装备不要太先进2 开始的时候不要急功近利3 最好首先学会使用标头进行创作，不要上来就用变焦镜头，使用变焦镜头对构图的负面影响非常大，能够使用标头创作不需要剪辑的照片，是许多摄影爱好者毕生的追求。 4 不要急于尝试使用闪光灯和进行夜间摄影，这两项技法都非常地难，绝对不像想象中的那样，至少需要一年的连续创作基础，才有可能尝试。 5 尽量使用黑白胶卷，而且最好去学习一些暗室技术，暗室技术是摄影爱好者的基本功之一。 6 习惯使用三角架，即使你的快门速度已经足够高，还是要尽量使用三角架，或者是独脚架，这是一个良好的习惯。 7 拍摄出来的作品，即使自己都不喜欢，也不要随意丢弃，可以自己留作资料，以备将来对比之用。/read.php?tid=20736fpage=1） 《写给所有的新人的一封信我记得我刚开始学习摄影的时候，我的老师也是从基础课开始，交给我一些基本的概念和常识，然后就叫我拿着相机去拍，怎么拍呢？给一个石膏的雕像放在房子里，然后就让我去拍，首先给定一个角度，锁定一个快门的值，用不同的光圈去拍，一拍就是一个上午，然后把照片放在一起自己比较，自己评审，在不同的光圈下，同一快门时为什么会有不同的效果，通过这种对比可以非常深刻的了解到光圈值之间的不同；然后又锁定一个光圈值，用不同的快门去拍，了解不同的快门之间的区别、差异；再然后锁定光圈和快门，要我变换不同的角度去拍同一个物体，每一个角度又给不同的构图，去体会画面布局和构图的效果……就是变着方的来用实拍来体会那些最基本的知识，把最最基本的东西刻在脑子里。记得刚开始的时候大概在几百张图片中才能选出一张可以的，后来是在50多张中就可以选出一张合格的，再后来基本上10张左右就可以选一张精彩的了 （/read.php?tid=7125fpage=2） 5结果评析 制定拍摄实践计划，发现摄影是一项困难的技术，需要认真的学习摄影技术。还需要多借鉴大师的摄影作品。 对摄影还需充分的准备。 二、访问调查 1、访问目的 （1）了解学生学习压力的现状 （2）了解同学减压的方法 （3）了解老师对中学生压力现状的看法 2、时间与地点：4月5日 、4月12日 、 4月28日 霞浦六中 3、访问对象与人数 ：同学3人 家长5人 老师3人 4、访问提纲 同学： （1）你觉得自己现在的学习压力大吗？ （2）你觉得时间足够用吗？ （3）你会正确使用减压方法吗？ （4）你学习压力主要来源于哪里？ （5）你对现在的中学生学习压力有何看法？ 家长： （1）您觉得您的孩子学习压力