《海洋生物学（无脊椎动物）实验》教学大纲.PDFVIP

《海洋生物学（无脊椎动物）实验》教学大纲 课程名称：海洋生物学实验（Experiment of Marine Biology ） 课程编号：1706082 课程类别：专业必修课 教材名称：《海洋生物学实验》 学时学分： 学时 70 学分 2 实验学时 66 应开实验学期：二年级 第四学期 先修课程：海洋生物学（无脊椎动物） 适用专业：海洋生物 一、课程性质及要求 《海洋生物学实验》是为配合海洋生物学课程所开设的实验课程，是海洋生物专业学 生重要的实验课程之一。主要目的是通过实验使学生加深对理论知识的理解，增强感性知识， 训练基本实验技能，培养严谨的作风。学生通过本实验课程的学习，可结合课堂上讲授的知 识，掌握海洋生物的形态结构、分类特征、和研究方法等，提高学习兴趣和发挥学习的主动 性，从而对海洋生物主要类群的基本知识有更深入的理解和掌握。 二、内容简介 实验内容涉及海洋低等无脊椎动物、海洋贝类、海洋甲壳动物、海洋高等无脊椎动物、 等几个方面，通过对各种不同海洋无脊椎动物浸制标本、固定标本、以及活体生物等的解剖 学习，了解和掌握代表性海洋无脊椎动物的外部形态特征和内部主要构造；通过对制片标本 和示教标本的观察学习，了解其主要分类特征；通过对海洋底泥中海洋生物的分析鉴定，初 步掌握分选小型底栖动物的基本方法；通过参观海洋水族馆、海螺馆等，直接感受海洋生物 的神奇魅力，激发学生热爱海洋、热爱自然、热爱生命的热情。 三、主要仪器设备 普通离心机、比重计、1 mm 和 0.1 mm 孔径的筛网、滤膜、白色搪瓷盘、游标卡尺、 解剖工具、暂养容器、显微镜、解剖镜等。 四、教学方法与基本要求 1．本课程以实验为主，为单独设课，所以开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、 任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度 等。 2. 本课程以解剖、观察实验为主，要求学生实验前必须预习，实验中注意发挥学生的 主观能动性。 3. 实验分小组进行，由学生独立操作，在规定时间内完成实验，老师不得包办。学生 实验中遇到问题再由教师给予适当帮助和指导。 4. 要求学生在实验室现场绘制各种外形图和内部解剖结构示意图，经老师认可并当场 考核后，学生方可离开实验室。 5. 实验报告必须在下次实验前上交。 6. 任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验 情况及结果记录，实验后认真填写实验开出记录。 五、考核方法 根据实验课的认真程度、实验报告完成质量和当场考核的成绩，对学生的实验成绩作 全面评定。 每个实验的实验认真程度占 30%，实际操作水平 30%，实验报告质量40% 。 实验成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。 六、实验项目设置 序 实验项目名 内容提要 学时 实验类 实验要求 每组人数 号 称 型 1 显微镜及解剖 观察显微镜及解剖镜各部分 2 验证型 必选 2 镜的使用及人 的结构，理解其功能；通过 口腔上皮细胞 人口腔上皮细胞的观察，学 的观察 习显微镜的使用方法 2 原生动物的形 通过对夜光虫、有孔虫、沙 3 验证型 必选 4～6 态观察与分类 壳纤毛虫的形态观察，掌握 浮游原生动物的一般形态特 征及其分类特征，认识各类 群的常见代表动物 3 腔肠动物和栉 通过对水螅水母、钵水母、 3 验证型 必选 4～6 水母的形态观 以及栉水母的形态观察，了 察及分类 解其一般结构，熟悉腔肠动 物及栉水母的分类特征和代 表动物