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近六年NMET短文改错试题测试点分布走势与改错原则
高考短文改错是综合性考题,它既考查学生对语言的观察能力、评价能力,又考查学生在语篇中综合运用语言的能力。一般来说,短文的内容比较简单,结构也不复杂,但由于测试点覆盖面广、层次多、设计的问题又往往是考生容易忽视或在写作中经常出错的地方,所以历年来,考生在这道题的得分都不高。为了提高解答短文改错题的准确率,了解和掌握该题型的特点和解题技巧是十分必要的。
一、2000---2005年NMET短文改错试题分析
(一)材料内容
近六年来 短文改错题的材料内容贴近学生的实际生活,谈论的都是和学生的学习和生活有关的话题。例如,英语竞赛、家庭生活、周末旅游和学写英语作文、交友的烦恼和学生上学期间打工的好处等。短文通常为120个词左右(2005年除外),约10个句子,分成10行排列(有时多一两行,但不设疑)。短文文字浅显易懂,材料中没有生僻、超纲的词汇,句子结构简单,基本上是简单句和并不复杂的复合句。
(二)设疑方式
表1 近六年NMET短文改错设疑方式:
从表1可以看出,近四年的短文改错设疑方式基本稳定,通常有四种:正确,多一词,缺一词,错一词。上述四种设疑方式在近四年的短文改错题中所占比例变化不大,正确与缺一词各占10%,多一词约占20%,错一词约占60%。
(三)测试点的分布
表2 2000---2005年NMET短文改错题测试点的分布情况:
表2显示,短文改错的测试点覆盖面广,近四年的测试点虽有一定的变化,但涉及动词的比例较大,值得注意的是2000-2002年测试比例较大的连词在2003年却没有出现。短文改错设置的测试点角度灵活,层次多,具有以下特点:
设疑方式 年份 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 正确 1 1 1 1 1 1 多一词 2 2 2 2 1 2 缺一词 1 1 2 1 1 1 错一词 6 5 5 6 7 6 表一
年份 内容 名词 动词时态 非谓语V 主谓一致 adj/
adv 代词 介词 冠词 连接词 正确 2000年 1 1 0 1 1 1 0 1 3 1 2001年 1 1 1 1 0 1 1 1 2 1 2002年 1 2 0 0 1 1 0 1 3 1 2003年 1 2 1 0 0 3 1 1 0 1 2004年 1 1 0 0 2 0 3 0 2 1 2005年 1 1 1 1 1 1 2 0 1 1 表二 1.名词
近六年短文改错题中,名词的考查重点主要是名词复数的使用。也就是名词该用复数时错用了单数。
例 1 She said that she and my schoolmate all wished success.(NMET2000第87题)
例 2 They want me to devote all my time to my studies so that Ill get good marks in my subject.(NMET2001第81题)
例 3 On the way up I was taking picture since the scenery was so beautiful.(NMET2002第81题)
例 4 Their word were a great encouragement to me(NMET2003第85题)
[分析]以上四个句子中都出现了名词数的错误。例1中的“schoolmate”应改为“schoolmates”;例2中的“subject”应改为“subjects”;例3中的“picture”应改为“pictures”;例4中的“word”应改为“words”。由此我们可以看到要发现名词数的错误,一方面要从结构上考虑,另一方面还要借助语境进行分析。
2.动词时态
近六年短文改错题中涉及时态的测试点局限在两种时态之内,即把一般现在时态和一般过去时态混用,而句中却没有时间状语可供分析和参考。
例 5 I remembered her words and calm down.(NMET2000 第93题)此句中的“calm”应改为“calmed”。
例 6 They did not want me to do any work at family(NMET2001 第79题)此句中“did”应改为“do”。
例 7 The time passes quickly.(NMET2002 第82题)此句中的“passes”应改为“passed”。
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