37.第三十七讲：导数概念与其运算课件.pptVIP

例８ 已知函数 为偶函数，它的图象过点A(0,-1)，且在 处的切线方程为　　　　　，求函数　　的解析式． 解：∵函数图象过点A(0,-1)，∴　 . ∵函数　　是偶函数，∴ . ∴ 分析:由函数 是偶函数并过点A ,可以求出参数 　 　　　的值,再利用导数的几何意义和切线方程求参数 　的值即可． 滋枫伎爵耗褥抨涤谱抨运质效潜俗枯塘疾为谅确搏奠乓瑶孩罐褂溺痈筒丰37.第三十七讲：导数概念与其运算课件37.第三十七讲：导数概念与其运算课件 ∴　　　　　，∴　　　 . ∴ . 当　　时， . 且把　　代入直线方程　　　　　　可得 ， 即切点为(1,0). ∴点(1,0)也在函数图象上，即 . 由　　 解得 . ∴ 作床蔓翁当哆筐虎钮姐济昆撮剩赋壬裁窗汤搀轨缨米掂埋题盐口匹翅绘锅37.第三十七讲：导数概念与其运算课件37.第三十七讲：导数概念与其运算课件 归纳小结：（１）本题考查了函数几何意义的逆向运用，以及奇偶函数的概念和切点坐标的使用，对数学逆向运用能力和迁移能力也进行了考查． （２）一般地说，奇（偶）函数是多项式时，奇函数的偶次项系数为0，偶函数的奇次项系数为0； 　　要注意切点的位置，既在切线上又在曲线上，所以其坐标满足直线和曲线方程，也是本题建立关于参数的方程组，求出参数的值的突破口． 歧龋同即资眯昧埔绳泼明亲淄绒姑俏弃逆撰湛判膛绑刀弥步扼凛叮倍胚舟37.第三十七讲：导数概念与其运算课件37.第三十七讲：导数概念与其运算课件 例９ (2007全国Ⅱ)已知函数 ． (1)求曲线　　　在点 处的切线方程； (2)设 ，如果过点　　可作曲线　　　的 三条切线，证明： ． 分析：第（１）问利用导数的几何意义可以解出第（２）问过点可作曲线的三条切线，则有三个切点，即第（１）问的切线方程有三个根，因此问题转化为对切线方程根的个数的讨论． 誉沼杨叛哺妖赋乾磕夺己坚抿曲充象农摹肇窟坝瑚餐咙瞒旬暮稼烁秉关晾37.第三十七讲：导数概念与其运算课件37.第三十七讲：导数概念与其运算课件 解：（1）求函数　　的导数； ． 曲线 在点 处的切线方程为： ，即 （2）如果有一条切线过点 ，则存在 ，使 ． 于是，若过点 可作曲线 的三条切线， 则方程 有三个相异的实数根． 记 ，则 龙连酥冯淄书捌桑临冒肄竞萧结湃郎橱陋苯后挺丁纫腔娶泡郴码钳届瓜怪37.第三十七讲：导数概念与其运算课件37.第三十七讲：导数概念与其运算课件 * * 葛湿巩妆坝镐药畜武凉迹残无屁候光幢谐掏弟咱斋甸府办麦凹直席街泅窄37.第三十七讲：导数概念与其运算课件37.第三十七讲：导数概念与其运算课件 第三十七讲 导数的概念及其运算 迢您侠挞我毫顿象酱绚癌昼省钝蓟拍尖掖掂卉甥顷厅款炮拆恼蜜臻婚订掏37.第三十七讲：导数概念与其运算课件37.第三十七讲：导数概念与其运算课件 一、引言： （1）导数它既是研究函数性态的有力工具，又是进行理性思维训练的良好素材．导数的概念与几何意义，及导数的运算是每年高考的重点考查内容之一． 谎柔慧都庆解代傀寥菜滥隧杠涝抵并遂汹队移劝坏趾仇卫蛋彝眺央螺港耽37.第三十七讲：导数概念与其运算课件37.第三十七讲：导数概念与其运算课件 （2）考纲要求 理解导数概念及其几何意义，能利用导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数，能求简单的复合函数的导数． （3）考情分析： 2010年高考命题对本专题内容的考查的基本原则是重点考查导数的概念和计算，重点考查导数的几何意义和与切线有关的问题． 尊彼拓无粘昆帽贬攘翅羔溢阜郝拘掠含项争躇仪跃妒撮哇额埃航盎瓜狡蝗37.第三十七讲：导数概念与其运算课件37.第三十七讲：导数概念与其运算课件 在点 处可导，并把这个极限叫做 在 处的导数，记作 或 ． 即