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对偶 对联 （修辞手法） （“语用”题型） ;教学目标要求与安排;湖北八校2010届高三第一次联考语文卷 （2009.12.24）22题（语言运用） 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。（4分） 修改： 理由：;修辞格介绍：对偶（对仗）;对偶（对仗）的类型;对偶的类型;对偶（对仗）的类型;修辞在联考、高考中如何考查？;《2009年高考模拟卷》“语用”题之一： （略有改动） 、“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。”依照这句话的格式，造一组对偶句。 ①没有理想的人，他的生活如 ____________________________。 ②没有抱负的人，他的生活似____________________________。 ;、“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。”仿写一组对偶句。 ①没有理想的人，他的生活如 ____________________________。 ②没有抱负的人，他的生活似____________________________。 [答案]1、无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；2、漫长的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。;[全国卷1]阅读下面这首诗，按要求做答（8分） 春行即兴 李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 ;对 联 ; 对联，又叫对子，是我国特有的体制短小、雅俗共赏的一种传统文学形式。它语言精练，言简意赅，格律严谨。它既有实用价值，又有欣赏价值。 写对联、品对联、改对联，还能衡量一个人的文化水平与能力。从古代的科举到现在的高考，经常把它作为考题中的一种题型，现在高考或联考，常把它作为“语言运用”中的一种题型，所以我们要重视这类题。;对联的种类： 常用的对联按用途可分为：春联、婚联、寿联、贺联、挽联、堂联、门联、楹联、名胜联、文艺作品联，等等。 对联的内容： 与种类不同有关，还根据不同的场所、不同的人物、不同的节令、不同的用意而有所区别。 我们在写对联、品对联、修改对联之前，要了解以上情况，以便符合要求。 ;春 联;; 对联的基本特点怎样？ ;欣赏这一副对联，看上下联在字数上有什么特点？;四 面 湖 山 归 眼 底； 万 家 忧 乐 到 心 头。;对联特点二： 词性相同;欣赏这副对联，看上下联在结构上有什么特点？;欣赏这副对联，看上下联在平仄上有什么特点？; 对联特点四： 平仄相反;欣赏这副对联，看上下联在节奏上有什么特点？;理解这副对联，看上下联在内容上有什么特点？;对联特点七： 上下联之间同一位置，忌讳使用相同的字。（姑且称作：字形相左）;对联的基本特点：(归纳) ①字数相等 5.节奏相谐 ②词性相同 6.语意相关 ③结构相应 7.字形“相左” ④平仄相反 （字形不同）;湖北八校2010届高三第一次联考语文卷 （2009.12.24）22题（语言运用） 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。（4分） 修改： 理由：;布置作业;“对联知识”祝愿你： 祝老师身体健康万事如意， 愿同学成绩优秀金榜题名！ ;芯散堡肾幻撬排频企亢滥佑欺犯郑市嘱哨缘插耀毫和柯吞干积由俩燎哑趾对偶、对联比较课件对偶、对联比较课件