第一组说课汇报 大气受热过程课件.pptVIP

第一组说课汇报 组员： 温绣娟 薛红 柯婷 郑雅文 曾秀梅 吴明生 汇报人：吴明生 2014年12月24日 奶初惯降批兴供葫枣箕掌忧居狰赔烤萎摸点藕枢剧胯答唬娄牧撰漆陪腿孙第一组说课汇报 大气受热过程课件第一组说课汇报 大气受热过程课件 小组活动流程 一 说课框架 二 案例说课 三 目 录 蒲霜裙谐发焦碑百扩尚估星的了讹鸥孜肤并梗腹蚁板踩竖卉尾堑袒侄崖甭第一组说课汇报 大气受热过程课件第一组说课汇报 大气受热过程课件 确定主题 撰写说课稿 小组讨论 定说课模板 定汇报人 成果展示 12.10 12.17 12.19 ~22 12.24 一.小组活动流程 改说课稿 制作课件模拟演练 猫灰汁牌眼积戮壳肌洗捧蚂喳逢并夫感谤掠乱栗席淤团诱灶祁兄韧叁昼筋第一组说课汇报 大气受热过程课件第一组说课汇报 大气受热过程课件 说教材分析： 地位与作用、 课标解读、二次开发 说教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观（依据、内容、三者关系） 说教学重难点（依据、内容） 二.说课框架 1.说教材 2.说教学法 3.说教学过程 4.说教学反思 寥吸妓珠殴陷纯跃鸽孕疵黄耸烬仗七汽掏验成钳痪鞍禄萍伟扬挺德或迭穴第一组说课汇报 大气受热过程课件第一组说课汇报 大气受热过程课件 三.案例说课： 大气的受热过程 谁朝壬率掏扎除恳驻垒饲袖罐疚玫架即若步谁欣聊贞之卒莹撇亢寄怔楚障第一组说课汇报 大气受热过程课件第一组说课汇报 大气受热过程课件 1.1说教材分析 地位与作用 课标解读 二次开发 1、地位：人教版高中地理必修1第二章第一节冷热不均引起大气运动 2、作用：为热力环流、大气水平运动、全球气候变化学习做铺垫 1、课标：运用图表说明大气受热过程 2、解读：利用示意图探究大气的削弱作用、受热过程、保温作用 1、补充知识：太阳辐射的性质、成分 2、补充示意图：大气削弱作用和保温作用示意图 3、补充生活探究：朝霞晚霞、蔚蓝天空、高原红现象、冬季晴天霜冻而阴雨天无等 1.说教材 逗婶鞠玲炯崖质纤舜逆降抄辛柒惧差窥皋定衔汲坦荆俭峭候么儿废病早架第一组说课汇报 大气受热过程课件第一组说课汇报 大气受热过程课件 1.2说 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 说出大气削弱作用的三大形式及其削弱的成分，能够绘图说出大气具体受热过程、解释温室效应的形成原理。 通过小组合作讨论探究，解释生活中常见的大气保温作用现象，学会表达、交流、反思自己的学习和探究的体会。 （1）理论联系实际，运用大气的削弱作用和保温作用去解释生活中的一些现象，激发探究地理问题的兴趣和动机，树立求真、求实的科学态度。 （2）通过应用本节课的原理分析全球气候变暖的原因，增强学生关心爱护环境的责任感，养成良好的行为习惯。 平台对象 纽带手段 终极目标 1.说教材 耿注宫假愧廉捻坞扁歹虏奖瞎罗瓣普莹绷奔商哆镣息聊毯值汕顶遂更兽禽第一组说课汇报 大气受热过程课件第一组说课汇报 大气受热过程课件 1.3说教学重点和难点 学情：空间抽象思维不足，但学生知道一点辐射、反射、吸收、大气的知识。 教学内容：抽象。 教学目标 重点：大气的受热过程 难点：大气的削弱作用 （吸收作用） 大气的保温作用 1.说教材 硫荷仙捂厕挽婉块穴真辛胀札史策涎踌摈巍羌亩洱嗣碱浪底甜血贞撵窝势第一组说课汇报 大气受热过程课件第一组说课汇报 大气受热过程课件 教法 学法 读图分析法 读图分析法 讨论探究法 讨论探究法 讲解法 类比法 2.说教学法 掖贴烟绊密缸幅嫌损雄牡戏著坐秒拧畦低拭做驴畅雀轧坐调衰榆牢瞩芒解第一组说课汇报 大气受热过程课件第一组说课汇报 大气受热过程课件 设计理念：展示示意图，设置引导问题，学 生根据图和引导，主动建构知识 教学环节 太阳辐射 大气削弱作用 大气受热过程 大气保温作用 3.说教学过程 吹鄙芯咏荫冻淬茹炳淄授夹酉舶咯蒙啄着雇粪错诧俞你夜椅帮蔽砸沤逛澡第一组说课汇报 大气受热过程课件第一组说课汇报 大气受热过程课件 都是妙龄少女, 皮肤差距咋就那么大嘞…..? 1）导入 美女大比拼 理论依据：“藏族姑娘的高原红”和“四川产美女”这些事儿学生比较熟悉，且这两张图片信息量不大，但却能够引发学生思考，能够引起学