高三上学期期末审题训练课件.pptVIP

1月7日;;作文要求“将你的看法写一篇评论”，实际上就规定了文体，那么“明确文体”就是按论说文的文体规范来写。这则材料来看，有两种写法，一是立论，谈正面的观点，支持、赞赏杭州图书馆的做法，并加以论证，说明支持的理由，由此立意： 1、人人生而平等”2、关爱弱势群体 3、让每个人都有汲取知识的权利。;二是驳论，先指出某些读者的错误认识，加以批驳，然后亮出自己的观点。之所以对此举无法接受，归根到底还是观念问题，认为图书馆是“高雅”人的活动场所，阅读是“文明”人的举止，正是这种关于“高等”和“低劣”的偏见，才使得“消灭低等民族”的悲剧得以产生。 这两种写法，可以用其中一种行文，也可以综合起来写。;图书馆接纳拾荒者，怎一个“温暖”了得;知识殿堂无锁，求知人人平等?;杭州图书馆为何能成乞丐天堂？;【知识回顾】;;2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 他是一名邮差，每天的工作就是将各式各样的邮件分送到每一个家庭。这样的工作平淡无奇，比起许多从事如何改善人类生活及生命的学者专家们，他的工作真可以说是微不足道之至。 在二十五年当中，他的工作态度，始终和他第一天到职时的做法一致。不管狂风暴雨、天寒地冻，甚至在数次大地震灾难当中，他总是能够准时地将信件交到收件人的手上。 他告诉人们，他之所以能够二十五年如一日地做好邮差工作，主要是他喜欢看到人们接获远方亲友捎来的信息时，脸上那种喜悦无比的表情。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。;【写作提示】;23．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） “扫把姐”真名叫张秀芳，是北京市一名普通的环卫工人。工作之余，乐观的“扫把姐”钟情于自己手中的扫把，希望能扫出自己的新生活。每次干完活之后，“扫把姐”就会来一段“扫把舞”。久而久之，“扫把姐”手中的扫把就像是被施了魔法，有了灵性。不曾想，“扫把姐”的炫舞英姿竟被人偷录下来放到了网上。超高的点击率让“扫把姐”一夜之间成了网络红人；“扫把舞”也开始蹿红网络和电视。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。;;3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 导师带着几十位学生野外考察，看到一名学生正要穿过一片沼泽地，他大声对学生喊：“小心，不要走错路，踩到沼泽则会沉下去的！”那名学生回头大喊：“老师更应该小心啊！我走错路，沉下去的只是我一人，如果老师走错了，沉下去的还有追随你的一大群学生。”导师沉默了，体悟到关心之外还有深意。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。;参考角度： ;阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 　　一个小朋友拿着两个苹果，妈妈问：给妈妈一个好不好？小朋友看着妈妈，把两个苹果各咬了一口，此刻，母亲的内心有种莫名的失落。孩子慢慢嚼完嘴里的苹果后，对妈妈说：这个最甜的给妈妈。 　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭。 【文题解析】：①忍耐有时很疼，但结果会很甜蜜。 ②懂得倾听，才会了解真相。 ③爱，有时需要等待，因为爱心在路上。;一个小男孩和妈妈还有外公一起出去郊游，在路上妈妈拿出两个苹果给小男孩，意思肯定就是让小男孩和外公一起吃，小男孩拿过来就把两个苹果都咬了一口，男孩的妈妈一看就上火了，接着就对小男孩批评了一通，小男孩子的眼里含着泪。这时外公很和蔼的问他：“能告诉外公为什么两个苹果都咬一口吗？”“我想把最甜的那个苹果给外公吃。”小男孩委屈的回答。这时是男孩子的妈妈眼含泪了，为小男孩的懂事，为自己没有听孩子把话讲完。我们做父母的有多少能做到让孩子把话讲完。;一晨爸爱吃辣椒酱，这个当然是不能让晨晨吃的。我们坐下来吃饭，晨晨把辣椒酱抱起来，还没等晨晨抱稳呢，晨爸一把夺过来，“这是爸爸的，你可不能吃啊”“晨晨不吃，晨晨想拿给爸爸吃！”晨爸只好再接着转变态度“噢，谢谢晨晨啊！”。 早饭桌上煮的面条还加的蔬菜和荷包蛋，妈妈又拿出来两根火腿肠。在妈妈收拾东西的时侯晨晨就把自己那根给吃完了。等妈妈坐下来准备吃饭，一看晨晨把妈妈的火腿肠拿起来在扒皮呢。;妈妈一把夺过来，“晨晨，这是妈妈的，你的你已经吃完了，不能再吃妈妈的了啊！”“妈妈，我不吃我在帮你扒皮呢。”“噢，是这样啊，那你接着帮妈妈扒皮吧。”晨晨扒皮妈妈吃肠能看出来她是很想吃的啊，呵呵，我问：“晨晨你是不是还想吃啊？”“妈妈晨晨不吃了晨晨已经吃一个了！”多懂事的孩子啊，呵呵，我