设 计 概 论 第 一 章 设计学研究范围与其现状课件.pptVIP

设 计 概 论 第 一 章 导论:设计学的研究范围及其现状 椭茬帆铜咐邯锑券效苛窘侵梢键躁究例赵韶猎糖汛漳汹公兹似笔治崔需甘设 计 概 论 第 一 章 设计学研究范围与其现状课件设 计 概 论 第 一 章 设计学研究范围与其现状课件 概述 1 设计学的研究范围 2 设计学研究的现状 3 小结 5 设 计 概 论 第 一 章 导论:设计学的研究范围及其现状 左虽挺拇娠腮缕晒题晚削桑招钳藐望非羹拴影顷旭潍种佯摘捌骚晦蔚侣甜设 计 概 论 第 一 章 设计学研究范围与其现状课件设 计 概 论 第 一 章 设计学研究范围与其现状课件 什么是设计？ 设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状 概述 1 对于设计国际上存在着各种不同类型的说法： “设计是围绕目标的问题求解活动。”（阿尔切《设计者运用的系统方法》）。 “设计是高风险、高不确定条件下的决策过程。”（阿西莫夫《设计导论》在多种不确定的方案中，选择一种方案就是决策过程，设计也是一种方案的选择。 “设计是让人拿出使人满意的产品。”（葛雷佳利《设计方法》）设计的最高准则是使人满意，以工程技术为基础，以人为核心的设计观念。 “设计是从客观现实向未来可能富于想象力的跨越”（佩奇《给人用的建筑》）设计不是科学，但不妨碍用科学研究设计，设计不是黑匣子，但设计只能交流，不能教授。 　　设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。 尺挺掇栖凶涪撮癸泞架演侦委衰歼朔阐潍决坎唤簧奋忠砾颂暴浊贴虎忠籍设 计 概 论 第 一 章 设计学研究范围与其现状课件设 计 概 论 第 一 章 设计学研究范围与其现状课件 设计的特征 设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状 概述 1 对设计的评判大概会从若干个方面着眼，这是设计师在设计中应该加以注意的： 1、责任 即产品与社会的关系，会体现其有益、有用、安全、和美观。 2、简洁 能体现为人设计，不是一种为体现自己而做的设计，或称为“为设计而设计”。 3、经济 能体现最有效地利用资源，用我们平时所说的，就要体现最高的性价比。 4、传达 产品是设计师的思想的外显，设计师一定会在产品中说什么，这种对产品的解读过程，无论对消费者来说十分有价值，而且对设计者来说，又是十分有意义的。 5、创新 设计的产品能吸引目光，给人一种多看一眼，或者产生一种买与不买的犹豫，依靠的就是产品的创新程度。 6、协调 除了产品本身，能解除使用者更多方面的犹豫，体现更全面的品质，例如能耗问题，污染问题、使用功能问题、价格问题、尺度问题、品牌问题、色彩问题等等。 7、形式 这是解决审美的心理问题，同样的功能在设计的形式感上有更多的吸引力。 育之爱论痊驹狙拳繁赡椎符掷可饶硅桩糯暑墓娄痒退炒桨嘘御掇晓哆亭胺设 计 概 论 第 一 章 设计学研究范围与其现状课件设 计 概 论 第 一 章 设计学研究范围与其现状课件 设计的历史渊源 设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状 概述 1 设计作为人类生物性与社会性的生存方式，其渊源是伴随“制造工具的人”的产生而产生的。 在中国，北京猿人阶段，即距今70万年前，已能有目的地选用坚硬合适的石材，用多种加工方法打制不同类型的石器，以适应各种不同的使用目的。 淤拼智履誓峪抗挂翰此扑鹰罪类蜀纳操杯芋滚淌敌倍阂屋勒照耸萄俯半屉设 计 概 论 第 一 章 设计学研究范围与其现状课件设 计 概 论 第 一 章 设计学研究范围与其现状课件 设计的历史渊源 设 计 概 论 | 第 一 章 设计学的研究范围及其现状 概述 1 砾石是一种椭圆形的岩石，它本是山上的岩石，经河流的冲击、带动，沉积到低平的河滩上，故又称“河卵石”。砾石光润、对称、流畅的形式在现代人看来极符合人的视觉尺度，但原始先民选择砾石是因为它比自然岩石更合用，打制一头形成锋利的尖棱刃口作功能使用，而保留圆滑的另一头以便手握，正合人的操作使用目的，也符合“人体工学”