文言实词通假字课件.pptVIP

高考专题之文言实词 ——通假字 ;通假字;识别和掌握常用通假字，关系到对文言文的确切认读，又关系到对词句的正确理解，是学习文言文的一项重要任务。 通假的原则是两个字的读音相同或相近。;通假字与本字在读音的联系上有以下几种情况：;;;异读和破读;“同”和“通”的区别; 1、“声旁字”代替“形声字”。如： ①北冥有鱼，其名为鲲 ; 3、同声旁的形声字的替代。 例如：距关，毋内诸侯 “距”代替本字“拒”，“把守”的意思。; 下列不含通假字的一项是(　　) A．距关，毋内诸侯　 B．赢粮而景从 C．趣舍万殊 D．若属皆且为所虏 解析：　A项，“内”通“纳”，“ 使其入”的意思；“距”通“拒”。B项，“景”通“影”，“影子”的意思。C项，“趣”通“趋”，“往、取”的意思。 答案：　D;下列句中不含通假字的一项是(　　) A．善刀而藏之 B．骑皆伏曰：“如大王言。” C．骊山北构而西折，直走咸阳 D．莫春者，春服既成 解析：　A项，“善” 通“缮”， 修治，拭擦。B项，“伏”通“服”，佩服。D项，“莫”通“暮”， 晚，将尽。 答案：　C;1．全面掌握教材中出现的通假字。 2．根据上下文意来判定是否通假。 通假字是约定俗成的，不能随意通假，因此，在熟记所学过的课文中的通假字的基础上，如果根据上下文的文意理解不通的某一个字或者词，我们可以辨析它是否存在通假现象。;1．下列各句中有通假字的一项是(　　) A．羽扇纶巾 B．大江东去，浪淘尽、千古风流人物 C．樯橹灰飞烟灭 D．一尊还酹江月 解析：　D．“尊”通“樽”，酒杯。 答案：　D;2．下列没有通假字的一句是 (　　) A．贾家庄几为巡徼所陵迫死 B．具以北虚实告东西二阃 C．而境界危恶，层见错出 D．无可奈何，而死固付之度外矣 解析：　A项，“陵”通“凌”，欺侮。B项，“具”通“俱”，全，都。C项，“见”通“现”，出现。 答案：　D;3．下列句中不含通假字的一项是(　　) A．而境界危恶，层见错出 B．众不能堪，抶而仆之 C．主辱，臣死有余僇 D．敛赀财以送其行 解析：　A项，“见”通“现”，出现；C项，“僇”通“戮”，罪；D项，“赀”通“资”。 答案：　B;4．下列各句中都含通假字的一项是(　　) ①张良出，要项伯　②距关，毋内诸侯　③沛公不胜杯杓　④愿伯具言臣之不敢倍德也　⑤旦日不可不蚤自来谢项王　⑥沛公曰：“孰与君少长？” 　⑦因击沛公于坐　⑧令将军与臣有郤　⑨臣请入，与之同命 A．①②④⑤ B．②③⑤⑦ C．④⑥⑦⑧ D．①③⑧⑨ 解析：　①要—邀；②内—纳；④倍—背；⑤蚤—早；⑦坐—座；⑧郤—隙。 答案：　A;练习：写出下面通假字的本字;;4.外连衡而斗诸侯—《过秦论 》 5合葬华山傍——《孔雀东南飞 》 6.而燕国见陵之耻除矣 《荆轲刺秦王》 7燕王诚振怖大王之威 《荆轲刺秦 8因泣下霑衿，与武决去。” ——《苏武传》;综合练习; 偏义复词，是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用。 例如：“契阔谈，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。; 偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式： ; 2、 两个语素意义相近或相关 如：今有一人入园圃，窃其桃李（《墨子·非攻》） ——“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意 以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》） ——“国家”是相关词，此处只取“国”之意 ;能胎纺伯窍槛膀糖积泻悸痒烃坟狄恩轴庚槽发坯垣栏伊际胎益动须汲柑哎文言实词通假字课件文言实词通假字课件;解析：　B．“父兄”偏在“兄”上，“兄长”的意思；“庠序”是古代地方所设的学校，周代叫“庠”，殷代叫“序”，后世的学校通称“庠序”。A.“公姥”偏在“姥”上，意为“婆婆”。“作息”偏在“作”上，“工作、操劳”的意思。C.“异同”偏在“异”字，“同”为衬字，意为“不一样”。 “出入”偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。D.“弟兄”偏在“兄”上，“兄长”的意思；“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意。 答案：　B ; ;2、连用的两个词，就其意义关系而言，必须是相关或相反的联合（并列）关系。不可能是同义关系的“偏正”、“动宾”、“主谓”等关系。 如：“作息”、与“异同” 都是相反式的联合关系。像“辛苦”、