新媒体视域下高校校园文化建设面临挑战及对策.doc

新媒体视域下高校校园文化建设面临挑战及对策摘要：电脑、手机等新媒体以其互动性、开放性、隐匿性、便捷性等特性极大地改变了高校校园的交往模式、对高校的教育管理提出了新的课题、对高校校园精神文化形成了一定冲击。新形势下加强高校校园文化建设必须注重培育校园意见领袖，引领高校校园文化建设；加快新媒体文化内容建设，促进高校文化良性发展；加强大学生的媒介素养教育，增强文化主体对文化糟粕的免疫力。 关键词：新媒体 校园文化 挑战 对策 媒体是构建和谐校园文化的重要载体，在和谐校园文化建设中起着不可忽视的作用。随着科技的突飞猛进，集中了数字化，多媒体和网络化等最新技术的新媒体发展迅速，改变了传统的媒体传播模式，为全方位的双向交流提供了可能，使受众获取信息的主动性、便利性大大增强，也形成了新的文化形态。新媒体在为高校师生学习、工作、生活、娱乐提供便利的同时，也在不知不觉地改变着他们原有的意识习惯，塑造和培养着新的思维方式，进而影响着大学校园文化的方方面面。加强和改进新媒体时代的校园文化建设，成为高校迫切需要解决的课题。 一、相关概念的界定与分析 （一）新媒体的定义 新媒体（NEW MEDIA）这一概念最早是由美国著名的媒体人戈尔德马克于1967年提出来的。当时主要是基于电视机的出现改变了传统纸质媒体的传播方式，新媒体也就是指区别于报纸、广播等传统媒体的新媒体形式——电视。按照戈尔马克的理解新媒体也就有新旧说，即新媒体是相对于旧媒体而言的。这正如清华大学熊澄宇教授所认为的，新媒体是一个相对的概念，它是可以不断变化的，如早年出现的广播相对于报纸来说是一种新媒体，而后来的电视相对于广播来说是新媒体，直到如今的网络相对电视又是新的媒体。①也有的学者从技术层面出发定义新媒体，认为新媒体有广义和狭义之分，广义仁的新媒体以是否采用数字技术为标准划分；狭义上的新媒体则以IP协议为划分标准，强调与网络媒体融合、具有交互功能。②也有专家提出：“只要媒体构成的基本要素有别于传统媒体，才能称得上是新媒体。否则，最多也就是在原来的基础上的变形或改进提高。”“目前的新媒体应该定义为在电信网络基础上出现的媒体形态——包括使用有线和无线通道的方式。”③综合学术界观点，我们大致可以将新媒体界定为一种相对于报纸、广播、电视等传统媒体而言，通过互联网、无线通信网和卫星等渠道，采用数字或网络技术，以电脑、手机等为个人输出终端，向用户提供文字、视频、音频、连线游戏、远程教育等信息和娱乐服务的所有新的传播形态和媒体形态的总称。新媒体具有互动性、隐匿性、便捷性、开放性、平等性、虚拟性等特点。 （二）校园文化的内涵 “文化”是一个非常广泛的概念，古今中外不同领域的学者对文化一词有着非常多的论述。在对文化的理解上，至今没有形成统一的论述。《辞海》中将文化定义为：“文化有广义和侠义之分。一般来说，广义的文化，是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总合；侠义的文化，是指作为观念形态的，与经济、政治并列的，有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。”④由此可见，广义上文化是指包括人们在社会历史生产中所创造的一切财富的总和包括物质文化、制度文化、精神文化三个层面。按照《辞海》对文化的理解，校园文化就是指学校在长期的办学过程中，以广大师生为主体，以校园为活动空间，在师生教学、生活、学习中所创造的学校物质文化、制度文化和精神文化的总和。高校校园文化是校园文化在高等学校的具体表现，是校园文化的一种具体形态。 （三）新媒体在高校校园文化中的地位 1.新媒体是高校校园文化的重要组成部分 校园文化的表现形式是多种多样的，如学术演讲、科技竞赛、理论研究、文化体育活动、师生闲暇活动等等，都是校园文化的表现形式。新媒体作为新闻舆论传播工具，本身就属于文化范畴，同时其还是师生课后休闲娱乐的重要工具，如：网络游戏、网络交友、看片等，因而新媒体既是一种文化传播载体，又是一种文化形式，是高校校园文化的重要组成部分。 2.新媒体已日趋成为高校校园文化传播的主阵地 电脑、手机等新媒体的普及以及新媒体所特有的便捷性、开放性、隐匿性、互动性、平等性等特点，使得新媒体日趋取代传统的校园广播、报纸、海报、宣传栏等传统媒体，成为师生获取信息、了解社会的主要渠道。同时，新媒体也是师生交流沟通的重要工具。大到学校的校园网、小到某一个同学的微博、QQ空间，新媒体无处不在。 二、新媒体对校园文化的影响 （一）新媒体对高校校园物质文化的影响 传统意义上的高校校园物质文化主要是指高校校园文化建设中能为人们感官直接感触到一些客观存在物，主要包括校园的地理方位、建筑布局、人文景观、宿舍、食堂、运动场等设施情况，具有客观实在性。新媒体的出现，