浅议初中物理长度测量特殊方法.docVIP

浅议初中物理长度测量特殊方法学生在学习了长度测量的基本知识以后，笔者及时地引导学生，研究周围常见的 许多物体，探究测量它们长度的不同方法。学生平时接触的物体中，有些物体可以直接用刻度尺测出它们的长度。例如：课桌的长、宽、高，教室的长、宽，黑板的长、宽等等，也有些物体不能直接用刻度尺测出它们的长度。例如：一元硬币的周长、地图上两城市的铁路线长、乒乓球直径、跑道长、物理课本的每一张纸的厚度等等，都需要用一些特殊方法来测量它们的长度。 方法一：累积法 ①例如：测量物理课本的每一张纸的厚度，可首先测出物理课本100张纸的总厚度为L，每一张纸的厚度L1=L/100。这种方法也适用于用天平测量一枚大头针的质量。例如：用天平测出100枚大头针的总质量m，一枚大头针的质量m1= m /100。 ②又如：测量细金属丝的直径如图1 先把细金属丝紧密排绕铅笔杆上n圈，用刻度尺测出n圈的 总长度为L，细金属丝的直径D=L/n。 方法二：化曲为直。 a.例如，测量地图上两城市的铁路线长，可用一根柔软的弹性不大的棉线，让棉线与铁路线重合，记下起点和终点的位置，把棉线拉直用刻度尺测出棉线长即为两城市的铁路线长，这种方法还可用于测量一元硬币的周长，圆柱体底面周长球体的周长等。 b.用刻度尺和三角板测量乒乓球的直径或圆锥体的高及硬币的直径。 ①用刻度尺和三角板测量乒乓球的直径。如图2， ②用刻度尺和三角板测量圆锥体的高如图3， ③用刻度尺和两块三角板测量一元硬币的直径如图4。 方法三：滚圆法。 ①测量跑道的长，用已知周长（方法二测）为a的轮子，沿着跑道滚动，数出滚动圈数为n,跑道长L=na。 ②测量一元硬币的周长。在硬币上做记号，让硬币在刻度尺上滚动一周，可直接读出硬币的周长。 学生们按照以上不同的特殊方法，测定不便直接测量的物体长度。既巩固了刻度尺的使用方法，又掌握了长度测量的特殊方法。这样大大激发了学生们的学习兴趣，培养了他们解决实际问题的能力。 一、轮子法 例、用刻度尺测量运动场跑道的长度。 分析：等量代替法适合于长度较短的曲线，而测跑道的长度就要用轮子法来测量。 测量：准备一个轮子，先测出轮子的周长，再用轮子沿跑道滚一周，数出轮子转过的圈数，则跑道的长度＝轮子的周长×圈数。汽车就是利用这个道理来记录行程。 二、取样法 例、用刻度尺测量一大卷金属丝的长度（均匀粗细）。 分析：用刻度尺直接测量这一大卷金属丝的长度即费时又费力，而测质量比较简捷，因此我们要寻找长度和质量之间的关系，利用这个关系来实现难测量的测量。为了找出这两个量之间的关系，就需要对被测对象进行“取样”。 测量：先测出这一大卷金属丝的总质量M，再取出一小段金属丝，测出长度l和它的质量m,便可利用取样所得的关系，计算出这一大卷金属丝的长度L=Ml/m。 三、使用刻度尺测量长度应做到“五要” 一要根据被测物体的实际情况和所要达到的测量准确程度，选择适当的测量工具，例如，要测量桌面的长度，只需估读到毫米，可选用最小刻度是厘米的刻度尺；要安装窗玻璃，需准确读到毫米，就应选用最小刻度是毫米的钢板尺或者钢卷尺等。此外，工厂中或实验室中还有用“游标卡尺”和“千分尺”即螺旋测微器来精确测量的。 二要根据被测物体的特点，选择适当的测量方法。用刻度尺测量物体的长度，有“基本测量法”和“特殊测量法”。例如，欲测物理课本的长或宽，就可用刻度尺对它进行直接测量，这种方法是基本测量法，还有一些情况，不能直接用刻度尺测量，而需用刻度尺对物体的长度进行间接测量，或利用特殊工具进行测量，这种方法，是特殊测量法，例如，欲测圆锥体的高或墨水瓶的高，则要用三角板和刻度尺配合测量；欲测曲线的长度，则先用棉线量出曲线的长度，然后再用刻度尺测量棉线的长，就是曲线的长度（化曲为直测量法）；将圆纸板在曲线上滚动，记下始点、终点和圈数，测出圆纸板的周长，就可算出这条曲线的长度（滚轮测量法）；欲测出教科书每页纸的厚度，可将教科书压紧，测出书的厚度就可算出每页纸的厚度（积累测量法），等等，这些都属于特殊测量法。 三要能正确地读数，测量时，刻度尺刻度的一面要紧靠被测物体，并且不要歪斜；读数时，视线与尺面刻度的一边要垂直，不要偏左、偏右，也不要偏高、偏低，要能根据刻度尺的最小刻度，正确读出测量结果的准确值和估计值。 四要能正确记录测量结果，记录测量结果必须写出单位。 五要能正确地计算平均值，为使测量准确，测量长度常用多次测量必须注意L1、L2……Ln的读数都要使用同样的单位。 1