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诊断学说课6课件
刘权2014-5-9《诊断学》;课程名称：《诊断学》课程性质：;说课目录课程定位教学内容教学资;岗位调研 我校临床;乡镇医院城市社区医院 ;诊断学是桥梁 《诊断学》是临;课程定位专业培养目标课程作用 ;教学目标课程定位教学内容课程资;课程设计理念 ?? ??, ?;外科疾病诊疗妇产科疾病诊疗内科;2.以职业标准为依据—职业性课;教学内容 的开放服务对象的开放;理论教学多媒体教学模型校内实训;教学内容教学内容的组织与安排：;内容理论学时实训学时绪论 2常;一、教学团队 目前在编教师1;姓 名性别学历/学位专业技术职;部分教师一览表队钡吗啡涤靛艰鞘;二、教学设施 教学资源 1．;教学设施 教学资源心肺触、听诊;三、教材根据课程标准，坚持面向;三、教材 结合我校实际，;三、参考教材课程定位教学内容课;一 传授专业知识学生特点及教学;教学模式一条主线两???真实三位一;教学方法教学方法理论教学实践教;理论教学设计需用为准够用为度实;理论教学-课堂讲授式教学(一);理论教学-病例分析式教学（二）;理论教学 –建立题库（三） ;理论教学 –自学讨论（四） ;理论教学 –网络教学（五）网络;角色扮演法临床见习二、实践教学;考核原则 以理论考试和实;考核方式课程定位教学内容课程资;教学效果课程定位教学内容课程资;教学效果评价课程定位教学内容课;教学效果评价课程定位教学内容课;改革思路课程定位教学内容课程资;《诊断学》说课豹危陷韶胳硼主魏
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