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江苏模特艺术学校
江苏模特艺术学校
服装模特技能大赛集训手册
陈颖
目 录
第一部分 服装模特国家职业标准和岗位技能规范解读 2
第二部分 国赛和省赛试题剖析 17
第三部分 核心课程开发 21
视觉感知„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 21
音乐感知 28
形体再造 34
展演艺术 41
职业素养 54
第一部分 服装模特国家职业标准和岗位技能规范解读
模特表演专业的设置开始于服装行业服装推广T 台表演的需要,目前已延伸
至平面广告,电视媒体广告,车展、房展、珠宝展、各类品牌单位的推广活动、
形象代言等。中等职业学校模特表演专业人才的培养重点在于人才的文化内涵、
个人素养、时尚感知能力、形体再造、肢体表现力、音乐理解力等方面。
导言
1、 解读对象
服装模特职业标准及技能规范
服装模特职业教育技能大赛实施方案
2、 适用范围
中职、五年制高职
3、 编写理念
考虑到服装模特职业对从业人员在专业技能和艺术底蕴方面的双重要求,并
充分照顾到服装模特职业的多向择业性,对照服装模特国家职业标准和我省该专
业教学实际状况,参考通过国赛省赛体现出来的专业实际评价和社会需求标准,
以及外省市服装模特职业教育水准,分析我省服装模特职业教育的块面结构与培
养手段,本着进一步课改的精神,探索一种把文化、艺术与职业技能融合一体的
教育教学培养模式,构建起用文化带动专业学习,用艺术铺垫职业功底,用技能
体现专业和职业标准的课程结构,以便全省中职和五年制高职教育教学时参考使
用。
4、 内容概述
通过解析国家职业标准和高标准大赛展现出的专业要求及评价,析离出服装
模特专业教学中必须落实的教学内容和培养目标,对教学实施作出规定性设计,
并提供对单元教学模块的评价标准。
5、 文本特点
对照 1996 年中国纺织总会和中华人民共和国劳动部联合制定的《服装模特
职业技能标准》(下称《技能标准》)和2002 年中华人民共和国劳动和社会保障
部制定的《国家职业标准·服装模特》(下称《职业标准》),统筹考虑初级与中
级标准的培养和实际工作需要以及国赛省赛的技能要求,照顾到文化、艺术和技
能三方面教学,强调素质和技能统一培养,避免教学过分技能化的倾向。
一、职业描述
1、 职业名称
服装职业模特
2、 职业定义
《技能标准》和《职业标准》对我国服装职业模特下了标准定义:是从事服
装服饰展演、品牌形象展示的人员,他们能够根据服装设计师、服装展示编导或
广告摄制导演的要求,准确地表现和展示服装作品和配饰,以及其它相关物品。
3、职业特征
职业服装模特具有以下特征:
⑴综合音乐、美术、舞蹈、服装、表演、化妆、舞美乃至影视、建筑等艺术,
成为一个新兴综合艺术整体;
⑵展示现场上须表演性与观赏性相结合;
⑶必须适应不同风格、不同功能、不同民族、不同场合的服装;
⑷着装者身体条件与服装艺术俱为评判点;
⑸从业者良好的气质和高素质能够为服装增添亮点;
⑹从业面广,游走性大;
⑺现实从业人员水平参差不齐、背景复杂;
⑻男、女职业服装模特工作机会不等称。
4、从业范围
⑴T 型台走秀;
⑵舞台表演;
⑶电视画面里的动态、静态展示;
⑷摄影、摄像镜头前的全景、近景、特写和大特写表现;
⑸品牌形象展示、平面广告拍摄;
⑹商展活动形象代言及解说;
⑺专业培训;
⑻其它相近职业:空乘人员、演员、公关人员、接待人员。
5、职业等级
服装模特职业共分三级:初级、中级和高级。与国家职业资格等级对应是:
初级相当于国家职业资格五级,中级相当于国家职业资格四级,高级相当于国家
职业资格三级。
6、职业环境
服装模特需要在室内、外常温环境下工作。
7、职业能力的基本特征
对形体表现有较强的领会、理解和操控能力,具有形体展现的基本创作能力,
善于根据规定动作和表情完成工作任务,能够准确理解音乐并展演艺术化的形体
动作;能够正确、流利简介商展产品;具有社交礼仪知识,妥善完成接待工作。
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