1第三课指喻1第三课指喻郑仲辨他的体貌强壮脸色红润精神.docVIP

 　　鄭仲辨，他的體貌強壯，臉色紅潤，精神飽滿，不曾患過病。有一天，左手的大拇指皮膚發炎而有一小顆粒，隆起好像粟粒一般大小，鄭君心中起了疑慮，把大拇指給人看，別人看後大笑，認為這不值得擔憂。過了三天，這小顆粒腫得像錢幣一般大，鄭君更加擔憂，又把大拇指給別人看，笑的人仍跟上次一樣地笑他。又過了三天，大拇指腫得足夠一手握滿那麼大，靠近大拇指的指頭都因而發痛，痛得像被針刺到，四肢、身體、心臟、脊骨沒有不疼痛的。鄭君因此害怕起來，去找醫生診治。醫生診視之後，吃驚地說：「這是疾病中最奇特的，雖然病發在大拇指上，其實全身都是病哩！如不趕快治療，將會送掉性命。可是這種病剛開始發生的時候，只要一天的工夫就可以治好；過了三天，就要花費十天以上的工夫才能治好；現在病狀已全部形成，非得經過三個月的時間才能痊癒。一天的工夫可以治好的時候，艾草就可以醫治；超過十天以上才能治好的時候，用藥物可以治好它；到了病狀全部形成，嚴重時將會蔓延到肝臟膈膜各處，要不然，也有一隻胳臂成為殘廢的憂慮。如果不趕緊服藥從裡面防止，病勢就不會停止；不從外面加以治療，這病就不易治好。」鄭君聽從大夫的話，天天服用湯藥，再敷上很好的藥膏。果然過了兩個月之後才治好，三個月後神采氣色才復原。 　　我因此想到：天下的事情，常常是從最細微的地方發生，最後卻演變成為大害；起先以為不值得去治它，最後卻發展成不可挽救的局面。當它容易治理的時候，卻吝惜著花費少許的力量，忽略它而不去理會；等到事情已經發展成形，才耗費許多時間，並且絞盡腦汁，也只能勉強治好它，像鄭君手指情形的實在太多了。一般人所能知道的事情，一般人就能把它治好，情勢雖然危險，可是不足以令人深深地懼怕；只有那些發生在人們認為不必擔憂的地方，而開始又是隱藏著看不出來，一般人以為可笑而疏忽它的，這才是君子所深深畏懼的。 　　從前天下的情勢，有像鄭君那般強壯無病的嗎？愛護天下的人，有像鄭君那樣愛惜自己身體的嗎？然而足以成為天下大禍患的事情，難道僅像長在拇指上的瘡痏嗎？鄭君從來不敢忽視它，只因為他沒有及早找大夫治療，而幾乎變成大病。何況一般人對天下的情勢，總是以最為忽略的態度來看它，又加上國家久經戰亂，在民力疲困之後，官吏迫害百姓而招致禍患，這種情形也非常嚴重了。僥倖天下的禍患還未發作，就以為無憂而不知畏懼，這可說是明智嗎？ 　　我的身分低賤，不敢謀議國政；可是鄭君思慮周密，行動果決，一定不會長久只是個平民。左傳上不也說過：「多次折斷手臂的人，自能成為好醫生。」鄭君如果在當世得到官職，那麼就應該把拇指發病這件事作為警戒才好！ 　　本文結構可以分為兩個部分：前一部分敘事，後一部分說理；前者是鋪墊陪襯，後者是重點核心。作者以先敘後議的筆法，借「喻」立說，通過鄭仲辨拇指生病一事，闡明「防微杜漸」的重要性。 　　首段敘述鄭君生病的經過，卻先言其強壯，「其容闐然，其色渥然，其氣充然」，以三個排比句，增強文章的力度。寫其發病，則以層層遞進的方式，描述鄭君始而懷疑、繼而憂慮、終而害怕的心理狀態，又與「人大笑」、「笑者如初」等他人輕忽的態度相對比。寫其用藥，則就病之輕重、治之難易、所用之藥、所費之時，分層述說，井然有序。結果，良醫之言皆一一應驗，可見治病應及早謀諸良醫，暗喻治國亦應及早訪求良臣。文字樸實，敘事簡潔，不作過度渲染，僅為下文預作鋪墊以凸顯主旨，可謂恰如其分。 　　次段以「余因是思之」從敘事轉入議論，承接非常自然。由指病類推到治國的道理，非常合理。處處用鮮明的對比，既凸顯主題，又緊密回應前文，將「防微杜漸」的道理闡釋得非常透徹。 　　第三段以「天下」與「鄭君之身」合寫，接連三個「激問」，強化了說服的效果。「視之以至之勢」以下三句，指出執政者不僅不知防微杜漸，反而搜括民財，招致禍患。段末以「此真可謂智也與哉」激問作結，直可振聾發聵，警醒人們：天下之隱憂，若未能及早處理，苟且拖延，絕非智者之所應為。 　　末段「謀國」二字，說明了「喻」的本意，希望「有位於時」之人，能以「拇病為戒」，作者的政治理念與胸襟抱負，也由此點出。本文借指病反覆申說「慮患於未形，治亂於始發」的道理，以小喻大，不發空泛的議論，從實際生活中常見之事，娓娓道出。通篇譬喻恰切，說理透闢，實為治國者之暮鼓晨鐘。 1.浦陽 鄭君仲辨，其容闐然，其色渥然，其氣充然，未嘗有疾也。 　分別從體格、臉色、精神，寫鄭仲辨的身強體健，而以「未嘗有疾」，總結其身體狀況良好，為下文拇病發作做鋪墊。 2.左手之拇有疹焉，隆起而粟……又三日，拇之大盈握，近拇之指，皆為之痛，若剟刺狀，肢體心膂無不病者。 　病勢初起之微、變化之速與危害之烈，與後文治天下相呼應。 3.天下之事，常發於至微，而終為大患；始以為不足治，而終至於不可為。 　意近於深慮論：「禍常發於所忽之中，而亂常起於不足疑之事。」新五代史 伶官傳序：「