苏科版上三章中心对称图形教学案.docVIP

八年级数学导学案 §9.1 图形的旋转 一：自主先学 1、手工制作：制作一个小风车. 2、欣赏日常生活中部分物体的旋转现象. 提出问题：⑴上述情境中的旋转现象有什么共同的特征？ ⑵生活还有类似的例子吗？ 二：小组讨论 在平面内，将一个图形绕______________转动_______________，这样的图形运动叫做图形的旋转。这个定点叫__________________,旋转的角度称为__________。 操作: （1） 问题: 度量∠ACD与∠BCE的度数，线段AC与DC、BC与EC的长度。你发现了什么？ （2）将△ABC绕点O按顺时针方向旋转到△A/ B/C/的位置。 问题：度量∠AO A/、∠BO B/、∠CO C/的度数，线段AO与A/O、BO与B/O、CO与C/O的长度。你发现了什么？ 讨论得出旋转的性质： 旋转前、后的图形____________。 对应点到旋转中心的距离_______。 每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此_______。 三、交流展示: ⒈ 已知线段AB和点O，按下面的方法画出线段AB绕点O按逆时针方向旋转100°后的图形： ⒉